A、應(yīng)編號(hào)
B、不應(yīng)編號(hào)
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A、應(yīng)居中
B、靠左邊
C、靠右邊
A、應(yīng)另起一行
B、可以與文字在同一行中
C、應(yīng)另起兩行
A、右上角
B、右下角
C、左上角
D、左下角
A、在文中出現(xiàn)的次序排列
B、按作者已經(jīng)收集到的文獻(xiàn)序號(hào)排序
C、以文獻(xiàn)的重要程度排列
A、對(duì)
B、不全對(duì)
C、錯(cuò)
最新試題
以下關(guān)于制作學(xué)術(shù)PPT的說法，正確的有（）
優(yōu)秀的科研選題有共同的四個(gè)要素，我們把它們簡稱為：價(jià)值、明確、（）、可行。
論文的討論部分除了要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行綜合分析以外，還要與他人的有關(guān)結(jié)果和進(jìn)行比較，并根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論或提出假說，以及指出對(duì)理論研究和生產(chǎn)實(shí)踐的價(jià)值和意義。
學(xué)術(shù)報(bào)告中，由于（）的限制，我們需要將我們的工作中最精彩最重要的部分傳達(dá)給聽眾，這是學(xué)術(shù)報(bào)告中重要的目標(biāo)。
幻燈片備注功能使用的做法有（）
聽眾大腦對(duì)圖片、表格、文字所花記憶時(shí)間長短描述正確的是（）
學(xué)術(shù)PPT的特點(diǎn)：故事性；整體性；（）
學(xué)術(shù)海報(bào)只要有科研意義就行了，無所謂外觀是否美觀。
在哪種學(xué)術(shù)報(bào)告中不建議增加幽默的運(yùn)用（）
下面關(guān)于學(xué)術(shù)報(bào)告的敘述，錯(cuò)誤的是（）