A.討論開場
B.引起興趣
C.打破僵局
D.建立融洽關系
E.引出討論問題
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A.體態(tài)語言、儀表形象、同類語言
B.體態(tài)語言、儀表形象、輔助發(fā)音
C.體態(tài)語言、面部表情、同類語言
D.動態(tài)語言、儀表形象、同類語言
E.動態(tài)語言、面部表情、輔助發(fā)音
A.模糊性反饋
B.直接性反饋
C.間接性反饋
D.肯定性反饋
E.否定性反饋
A.直接性反饋
B.間接性反饋
C.模糊性反饋
D.肯定性反饋
E.否定性反饋
A.封閉式提問
B.開放式提問
C.復合式提問
D.探索式提問
E.偏向式提問
A.封閉式
B.開放式
C.復合式
D.探索式
E.偏向式
最新試題
關于實施教育計劃的注意事項,以下表述錯誤的是()
健康信息應具有科學性、針對性、指導性、符號通用、易懂等特點,其中針對性是指()
下列選項沖屬于影響健康傳播的自然環(huán)境的是()
下列不屬于門診教育的是()
某三級甲等醫(yī)院內分泌科門診,以預約門診的形式每個月都將孕婦集中起來,為她們進行有關孕期和產后保健的講座、行為指導或技能培訓,這種健康教育的方式稱為()
作為小組討論的主持人,在組織小組討論時應該做到()
下列不屬于健康教育計劃組成部分的是()
某社區(qū)醫(yī)院口腔科準備在9月20日"全國愛牙日"這天進行一次關于正確刷牙方法的普及活動,以使所在社區(qū)居民了解并掌握科學刷牙方法,養(yǎng)成良好的刷牙習慣。在此次健康傳播活動中,社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)護人員是()
目標人群失訪比例超過多少,會影響健康教育評價,造成偏倚()
對傳播的要素之一受傳者描述正確的是()