A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
B.智力改變
C.獨(dú)立性與依賴性的矛盾
D.閉鎖性與交往心理的矛盾
E.求知欲強(qiáng)與識(shí)別力低的矛盾
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A.智力發(fā)展到最佳狀態(tài)
B.情緒與情感的兩極矛盾
C.獨(dú)立性與依賴性的矛盾
D.閉鎖性與交往心理的矛盾
E.求知欲強(qiáng)與識(shí)別力低的矛盾
A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
B.情緒穩(wěn)定、心理平衡
C.個(gè)性成熟、特點(diǎn)鮮明
D.意志堅(jiān)定、自我意識(shí)明確
E.多種角色、心理沖突增多
A.認(rèn)知過程
B.自我意識(shí)
C.意志過程
D.情感過程
E.情緒過程
A.認(rèn)知過程
B.追求自我
C.個(gè)性傾向性
D.自我意識(shí)
E.個(gè)性心理特征
A.3歲時(shí)已接近成人腦重
B.脊髓成熟的重要標(biāo)志為髓鞘由下向上逐漸形成
C.小兒身高和體格明顯增大出現(xiàn)在青春期
D.生長(zhǎng)發(fā)育的不平衡性表現(xiàn)僅在青春期生長(zhǎng)發(fā)育階段
E.心理過程包括認(rèn)知過程、情緒和情感過程以及意志過程
最新試題
小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)往前走后學(xué)會(huì)停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
腦的發(fā)育最早,在出生后前幾年發(fā)育最快,而性器官則要到青春期才迅速發(fā)育,反映了生長(zhǎng)發(fā)育的()
一般坐位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后()
此模式有利于激活皮膚觸覺感受器和皮下肌群的一種活動(dòng)形式()
小兒在用手拿物時(shí)先全掌握持,以后才會(huì)用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
此模式可導(dǎo)向靜止姿勢(shì)和動(dòng)態(tài)姿勢(shì)反應(yīng),是有利于發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要活動(dòng)模式()
一般立位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后()
口吃屬于()
生長(zhǎng)發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進(jìn)行的是()
屬于平衡反射的是()