A.快樂(lè)、憤怒、恐懼和悲哀
B.心境、激情和應(yīng)激
C.道德感、理智感和美感
D.快樂(lè)、焦慮、恐懼和悲哀
E.優(yōu)越感、道德感、理智感
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C.道德感、理智感和美感
D.快樂(lè)、焦慮、恐懼和悲哀
E.優(yōu)越感、道德感、理智感
A.情緒
B.情感
C.心境
D.激情
E.應(yīng)激
A.情緒
B.情感
C.心境
D.激情
E.應(yīng)激
A.最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象,是各種復(fù)雜的心理過(guò)程的基礎(chǔ)
B.整體性、恒常性、選擇性、理解性和適應(yīng)性
C.概括性、間接性和對(duì)經(jīng)驗(yàn)的改組等
D.形象性和新穎性
E.指向性與集中性
最新試題
殘疾人最易出現(xiàn)易激惹,罵人、毀物的時(shí)期()
開始注重個(gè)體心理衛(wèi)生的最早時(shí)期應(yīng)是()
殘疾人的心理過(guò)程震驚期的主要表現(xiàn)()
指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
社會(huì)人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()
殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()
頂葉()
共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是()
正常心理開始成長(zhǎng)和發(fā)育階段()
自我意識(shí)發(fā)展開始時(shí)期應(yīng)是()