單項(xiàng)選擇題對(duì)信息和訊息的描述，不正確的是（）

A.訊息是一種信息
B.信息泛指人類(lèi)社會(huì)傳播的一切內(nèi)容
C.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方的意義交換
D.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方之間的互動(dòng)
E.訊息是由一組信息符號(hào)構(gòu)成的抽象信息


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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)于“大眾傳播”的描述，正確的是（）

A.是最基本的傳播形式
B.是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)
C.是非組織群體的傳播活動(dòng)
D.以職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)為傳播者
E.是組織以外群體的傳播活動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于“主動(dòng)發(fā)展階段”的描述，正確的是（）

A.始于成年
B.從嬰幼兒延續(xù)到成年
C.標(biāo)志著行為的定型
D.主要表現(xiàn)為好攻擊、易激惹
E.不斷完善、充實(shí)、提高的過(guò)程

3.單項(xiàng)選擇題行為的形成和發(fā)展主要依靠先天遺傳和本能力量，這是行為發(fā)展階段中的（）

A.原始發(fā)展階段
B.被動(dòng)發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段

4.單項(xiàng)選擇題12～13歲直至成年階段的個(gè)人，所處的行為發(fā)展階段是（）

A.原始發(fā)展階段
B.被動(dòng)發(fā)展階段
C.主動(dòng)發(fā)展階段
D.自主發(fā)展階段
E.鞏固發(fā)展階段

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)“人類(lèi)行為適應(yīng)形式”中應(yīng)激的描述，正確的是（）

A.應(yīng)激是人類(lèi)適應(yīng)行為的基礎(chǔ)
B.應(yīng)激多用于協(xié)調(diào)矛盾，解決沖突
C.應(yīng)激是個(gè)體對(duì)環(huán)境刺激的特異性反應(yīng)
D.應(yīng)激是個(gè)體對(duì)緊張刺激的非特異性反應(yīng)
E.應(yīng)激指?jìng)€(gè)體改變自身行為以達(dá)到社會(huì)適應(yīng)

6.單項(xiàng)選擇題人類(lèi)行為的主要適應(yīng)形式除了有“反射、應(yīng)激”外還包括（）

A.控制、調(diào)節(jié)、順應(yīng)、應(yīng)對(duì)
B.控制、調(diào)整、順從、順應(yīng)
C.控制、調(diào)試、順從、應(yīng)對(duì)
D.自我控制、調(diào)整、順從、順應(yīng)
E.自我控制、調(diào)試、順應(yīng)、應(yīng)對(duì)

7.單項(xiàng)選擇題以下不屬于人類(lèi)行為特征的是（）

A.目的性
B.計(jì)劃性
C.可塑性
D.差異性
E.特異性

8.單項(xiàng)選擇題對(duì)人類(lèi)行為“可塑性”的闡述，正確的是（）

A.是改變不良行為的關(guān)鍵
B.是開(kāi)展健康教育的前提
C.受遺傳、學(xué)習(xí)的主要影響
D.是人類(lèi)行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要標(biāo)志
E.體現(xiàn)人類(lèi)行為"適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境"的雙重作用

9.單項(xiàng)選擇題對(duì)“本能行為”特征的闡述，正確的是（）

A.由社會(huì)環(huán)境造就
B.由人的生物性所決定
C.目的在于適應(yīng)外界環(huán)境
D.貫穿人類(lèi)整個(gè)社會(huì)化過(guò)程
E.需要在不斷學(xué)習(xí)、模仿、與人交往中習(xí)得

10.單項(xiàng)選擇題下列屬于影響行為的環(huán)境因素的是（）

A.遺傳基因
B.學(xué)習(xí)態(tài)度
C.人格特點(diǎn)
D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
E.別人的舉止