單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育評(píng)價(jià)的種類(lèi)以下表述錯(cuò)誤的是（）

A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.階段評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)


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1.單項(xiàng)選擇題健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)（）

A.總體目標(biāo)
B.目標(biāo)人群
C.干預(yù)策略
D.干預(yù)活動(dòng)的內(nèi)容、方法、日程
E.評(píng)價(jià)計(jì)劃

2.單項(xiàng)選擇題在健康教育計(jì)劃中，確定優(yōu)先項(xiàng)目時(shí)應(yīng)遵循的原則為（）

A.公平性和合理性原則
B.準(zhǔn)確性和時(shí)效性原則
C.重要性和有效性原則
D.合理性和可行性原則
E.重要性和時(shí)效性原則

3.單項(xiàng)選擇題環(huán)境診斷的目的為（）

A.為確定干預(yù)的環(huán)境目標(biāo)奠定基礎(chǔ)
B.確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素
C.區(qū)別引起疾病或健康問(wèn)題的行為與非行為因素
D.區(qū)別重要行為與相對(duì)不重要行為
E.區(qū)別高可變性行為與低可變性行為

4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)屬于教育診斷中的傾向因素（）

A.實(shí)現(xiàn)或形成某行為所必需的技能、資源和社會(huì)條件
B.價(jià)值觀
C.同伴的影響和領(lǐng)導(dǎo)
D.親屬以及保健人員的勸告
E.社會(huì)的支持

5.單項(xiàng)選擇題患者教育應(yīng)包括衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育、心理衛(wèi)生教育和（）

A.合理用藥
B.健康相關(guān)行為
C.疾病預(yù)防
D.疾病防治
E.健康觀念

6.單項(xiàng)選擇題健康教育處方是以下列哪種形式提供的健康教育材料（）

A.醫(yī)囑
B.咨詢(xún)
C.口頭教育
D.書(shū)面
E.輔助

8.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院健康教育這一概念是由誰(shuí)最早提出的（）

A.英國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
B.美國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
C.英國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
D.美國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
E.法國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)

9.單項(xiàng)選擇題在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是（）

A.形成時(shí)間已久的行為
B.深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式之中的行為
C.既往無(wú)成功改變實(shí)例的行為
D.正處在發(fā)展時(shí)期或剛剛形成的行為
E.社會(huì)贊成的行為

10.單項(xiàng)選擇題行為診斷的主要目的是（）

A.確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問(wèn)題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素
B.確定目標(biāo)人群的疾病和健康問(wèn)題
C.確定目標(biāo)人群行為與疾病或健康問(wèn)題的相關(guān)性
D.確定目標(biāo)人群正處在發(fā)展期或剛剛形成的行為
E.確定目標(biāo)人群形成的時(shí)間已久的行為