A.隨意的
B.獨立的
C.有目的性的
D.先天遺傳的
E.不可改變的
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A.攝食
B.性行為
C.躲避
D.學(xué)習(xí)
E.睡眠
A.模擬
B.示范
C.電視傳播
D.脫敏法
E.強化法
A.候診教育
B.門診咨詢教育
C.隨診教育
D.門診專題講座及培訓(xùn)班
E.門診教育
A.在項目中運用的干預(yù)策略和活動
B.吸煙人群對干預(yù)活動的滿意程度
C.吸煙人群的各種基本特征
D.吸煙人群對各種干預(yù)措施的看法
E.干預(yù)后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變
A.在項目中運用的干預(yù)策略和活動
B.吸煙人群對干預(yù)活動的滿意程度
C.吸煙人群的各種基本特征
D.吸煙人群采納干預(yù)行為獲得社會支持的情況
E.干預(yù)后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變
A.社區(qū)教育
B.社會性宣傳教育
C.健康促進
D.治療方法
E.改善患者從醫(yī)行為的方法
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.暗示效應(yīng)
B.評定錯誤
C.霍桑效應(yīng)
D.測量對象成熟性
E.回歸因素
A.生活制度
B.發(fā)病機制
C.醫(yī)療效果
D.病情現(xiàn)狀
E.定期復(fù)查
A.注重信息的雙向傳播
B.適當(dāng)重復(fù)重點內(nèi)容
C.采取多種教育方法和方式
D.注重教育者的態(tài)度
E.教育場所可依醫(yī)務(wù)人員的方便而定
最新試題
看到飛來的物體,人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種()
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時獲得的社會支持屬于()
衛(wèi)生服務(wù)資源的可及性屬于()
屬于行為診斷內(nèi)容的是()
個體不斷接受新的經(jīng)驗、改變自己行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的行為稱為()
糖尿病患者跟隨電視錄像學(xué)習(xí)做無糖食品,這種行為屬于()
開展健康傳播的切入點是()
失戀的小王每當(dāng)想起以前的女友,就用皮筋用力彈自己的手腕而使自己感到疼痛和厭惡,以至于不愿再想女友,這種方式是()
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點,應(yīng)避免使用的問題是()
適用于收集簡明的事實性資料的問題是()