單項(xiàng)選擇題健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的（）

A.服務(wù)工作
B.宣傳工作
C.調(diào)查研究
D.系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)
E.說(shuō)服工作


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1.單項(xiàng)選擇題與傳統(tǒng)“衛(wèi)生宣教”不同，健康教育的前提是（）

A.傳播信息
B.調(diào)查研究
C.預(yù)防疾病
D.系統(tǒng)干預(yù)
E.開(kāi)展講座

2.單項(xiàng)選擇題健康教育的主要方式是（）

A.信息傳播和行為干預(yù)
B.調(diào)查研究
C.組織評(píng)價(jià)
D.防治疾病
E.利用資源

3.單項(xiàng)選擇題以下屬于不良疾病行為的是（）

A.生病后，及時(shí)入院治療
B.因病致殘后，堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練
C.生病后上網(wǎng)查詢(xún)疾病相關(guān)知識(shí)
D.得知患病后，按照醫(yī)生指導(dǎo)調(diào)節(jié)飲食
E.生病后，求神拜佛替代吃藥

4.單項(xiàng)選擇題知信行模式的內(nèi)容包括信息、知識(shí)和學(xué)習(xí)、信念和態(tài)度、行為改進(jìn)和（）

A.學(xué)習(xí)知識(shí)
B.調(diào)整信念
C.端正態(tài)度
D.調(diào)節(jié)情緒
E.增進(jìn)健康

6.單項(xiàng)選擇題人的行為的基本要素有行為主體、行為環(huán)境、行為客體和（）

A.行為目的
B.行為動(dòng)機(jī)
C.行為計(jì)劃
D.行為結(jié)果
E.行為過(guò)程

7.單項(xiàng)選擇題基因的復(fù)雜性導(dǎo)致人類(lèi)行為的（）

A.社會(huì)性
B.多樣性
C.適宜性
D.和諧性
E.規(guī)律性

8.單項(xiàng)選擇題人類(lèi)社會(huì)行為的確立是（）

A.模仿過(guò)程
B.社會(huì)化過(guò)程
C.學(xué)習(xí)過(guò)程
D.練習(xí)過(guò)程
E.適應(yīng)過(guò)程

9.單項(xiàng)選擇題定時(shí)定量的進(jìn)餐行為反映的是促進(jìn)健康行為中的（）

A.有利性
B.規(guī)律性
C.和諧性
D.一致性
E.適宜性

10.單項(xiàng)選擇題以下行為中屬于本能行為的是（）

A.學(xué)習(xí)知識(shí)
B.模仿表演
C.與人交往
D.躲避危險(xiǎn)
E.下雨打傘