單項選擇題世界衛(wèi)生組織（WHO）提出，在健康促進過程中，應該對健康負責的是（）

A.醫(yī)院
B.社區(qū)
C.學校
D.國家
E.個人與社會


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1.單項選擇題學校健康教育的對象包括（）

A.嬰幼兒和學齡前兒童
B.中、小學生
C.大學生
D.中、小學生及大學生
E.學齡前兒童，中、小學生及大學生

2.單項選擇題健康促進是指（）

A.促使人們維護和提高他們自身健康的過程
B.制定健康政策的過程
C.創(chuàng)造支持環(huán)境的過程
D.發(fā)展個人技能的過程
E.調(diào)整衛(wèi)生方向的過程

3.單項選擇題健康教育是有計劃、有組織、有評價的（）

A.服務工作
B.宣傳工作
C.調(diào)查研究
D.系統(tǒng)干預活動
E.說服工作

4.單項選擇題與傳統(tǒng)“衛(wèi)生宣教”不同，健康教育的前提是（）

A.傳播信息
B.調(diào)查研究
C.預防疾病
D.系統(tǒng)干預
E.開展講座

5.單項選擇題健康教育的主要方式是（）

A.信息傳播和行為干預
B.調(diào)查研究
C.組織評價
D.防治疾病
E.利用資源

6.單項選擇題以下屬于不良疾病行為的是（）

A.生病后，及時入院治療
B.因病致殘后，堅持康復訓練
C.生病后上網(wǎng)查詢疾病相關(guān)知識
D.得知患病后，按照醫(yī)生指導調(diào)節(jié)飲食
E.生病后，求神拜佛替代吃藥

7.單項選擇題知信行模式的內(nèi)容包括信息、知識和學習、信念和態(tài)度、行為改進和（）

A.學習知識
B.調(diào)整信念
C.端正態(tài)度
D.調(diào)節(jié)情緒
E.增進健康

9.單項選擇題人的行為的基本要素有行為主體、行為環(huán)境、行為客體和（）

A.行為目的
B.行為動機
C.行為計劃
D.行為結(jié)果
E.行為過程

10.單項選擇題基因的復雜性導致人類行為的（）

A.社會性
B.多樣性
C.適宜性
D.和諧性
E.規(guī)律性