A.使患者了解吸煙的危害和戒煙的益處
B.幫助患者掌握如何戒煙的方法
C.告訴患者應當自愿戒煙
D.制訂戒煙的具體計劃
E.告知戒煙過程中會遇到的困難
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預警行為
A.避開有害環(huán)境行為
B.戒除不良嗜好行為
C.日常健康行為
D.預警行為
E.保健行為
A.反射
B.順應
C.積極應對
D.自我調節(jié)
E.應激適應不良
A.遺傳因素的影響
B.環(huán)境因素的影響
C.學習因素的影響
D.個性因素的影響
E.政治因素的影響
A.系統脫敏法
B.厭惡法
C.示范法
D.強化法
E.消除法
A.讓吸煙者對吸煙行為的后果感到害怕
B.讓吸煙者堅信戒煙會有利于自己的健康
C.讓吸煙者清楚地認識到戒煙過程中可能出現的困難
D.使吸煙者對戒煙行為充滿信心
E.讓吸煙者了解戒煙的經濟利益
A.信息
B.信念、態(tài)度
C.信任
D.信心
E.相信
A.多樣性
B.單一性
C.習得性
D.危險性
E.連續(xù)性
A.無意模仿
B.有意模仿
C.強迫模仿
D.自愿模仿
E.隨意模仿
A.有利性
B.規(guī)律性
C.和諧性
D.一致性
E.適宜性
最新試題
開展健康傳播的切入點是（）
在健康傳播過程中，作為傳播行為引發(fā)者的是（）
屬于社會環(huán)境診斷內容的是（）
日常生活行為的獲得多來自（）
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于（）
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎勵，因此養(yǎng)成每天刷牙的習慣。媽媽采用的方法是（）
在社區(qū)內進行有關高血壓防治的健康教育屬于（）
目標人群在干預前后健康相關行為的改變程度屬于（）
體態(tài)姿勢屬于非語言傳播技巧中的（）
社區(qū)健康教育的對象是（）