多項選擇題青少年團體訓(xùn)練側(cè)重于實現(xiàn)（）和（）兩個高層次目標(biāo)。

A.形成
B.促進
C.維護
D.保持


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1.多項選擇題出現(xiàn)沉默時，輔導(dǎo)員應(yīng)迅速判斷和分析沉默產(chǎn)生的原因，這是靈活應(yīng)付沉默的前提。（）

A.當(dāng)輔導(dǎo)員看到輔導(dǎo)對象陷入長久的沉默之中時，可以適時的問“能告訴我你在想什么嗎
B.如果輔導(dǎo)對象由于思考而沉默時，輔導(dǎo)員最好以微笑、目光、微微點頭表示自己的關(guān)注、理解和鼓勵，以等待對方打破沉默
C.如果輔導(dǎo)對象由于思考而沉默且沉默時間過久，輔導(dǎo)員可用關(guān)切的詢問提示對方
D.如果沉默是由于害怕、憤怒或愧疚引起的，輔導(dǎo)員就要對輔導(dǎo)對象的這些負面情感進行及時處理

2.多項選擇題青少年心理健康團體訓(xùn)練的基本原則是().

A.民主性原則
B.參與性原則
C.接受性原則
D.開發(fā)性原則

3.多項選擇題就追蹤反饋的結(jié)果來說，一般會有（）的情況出現(xiàn)。

A.問題得到解決，效果顯著
B.部分問題得到解決，輔導(dǎo)取得一定效果，但不顯著
C.問題沒有得到解決，輔導(dǎo)無效
D.問題得到解決，效果一般

4.多項選擇題學(xué)習(xí)的基本類型包括（）

A.經(jīng)典型條件反射
B.操作性條件反射
C.觀察學(xué)習(xí)
D.替代學(xué)習(xí)

5.多項選擇題如何擺正“好”學(xué)生的”壞“心理”。（）

A.擺正個人在集體中的位置
B.建立科學(xué)合理的評價體系
C.激勵教育與挫折教育并行
D.注重對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)