單項選擇題領(lǐng)導者個人決定一切,布置下屬執(zhí)行,權(quán)力定位于領(lǐng)導者,很少聽取下屬的意見。這種領(lǐng)導作風屬于()

A.權(quán)威型
B.命令型
C.民主參與型
D.專權(quán)型
E.自由放任型


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1.單項選擇題下列不屬于非權(quán)力性影響力特點的是()

A.以正式的職位為基礎(chǔ)
B.影響力持久,可起到潛移默化的作用
C.比較穩(wěn)定,不隨地位而變化
D.下屬信服、尊敬,激勵作用大
E.對下屬態(tài)度和行為的影響起主導作用

2.單項選擇題下列屬于權(quán)力性影響力特點的是()

A.對下屬的影響具有強迫性
B.影響力持久,可起到潛移默化的作用
C.比較穩(wěn)定,不隨地位而變化
D.下屬信服、尊敬,激勵作用大
E.對下屬態(tài)度和行為的影響起主導作用

3.單項選擇題下列屬于非權(quán)力性影響力構(gòu)成因素的是()

A.傳統(tǒng)因素
B.職位因素
C.才能因素
D.資歷因素
E.權(quán)力因素

4.單項選擇題下列不屬于領(lǐng)導權(quán)力主要表現(xiàn)的是()

A.用人權(quán)
B.決策權(quán)
C.指揮權(quán)
D.影響權(quán)
E.獎罰權(quán)

5.單項選擇題下列不屬于領(lǐng)導的要素的是()

A.領(lǐng)導者
B.被領(lǐng)導者
C.群體目標
D.組織結(jié)構(gòu)
E.客觀環(huán)境

6.單項選擇題護理人才的培養(yǎng)方法不包括()

A.基礎(chǔ)訓練
B.學歷教育
C.定向培養(yǎng)
D.知識更新
E.在實踐中不斷提高

7.單項選擇題護理人才的群體結(jié)構(gòu)不包括()

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.能級結(jié)構(gòu)
C.知識結(jié)構(gòu)
D.年齡結(jié)構(gòu)
E.智能結(jié)構(gòu)

8.單項選擇題護理技術(shù)人員每年參加繼續(xù)護理學教育的最低學分為()

A.10學分
B.15學分
C.25學分
D.30學分
E.35學分

9.單項選擇題某醫(yī)院對臨床護士進行規(guī)范化培訓,院內(nèi)培訓的方法不包括()

A.床邊教學
B.讀書報告會
C.國內(nèi)進修
D.科室輪轉(zhuǎn)
E.定期查房

10.單項選擇題單人三班制最大的問題是()

A.夜班輪換頻繁
B.浪費人力
C.工作時間不固定
D.上班休息時間集中
E.遇緊急情況,與常規(guī)工作沖突,護士應對困難

最新試題

參加集體決策的成員面對面地接觸,全部意見提出來之前,成員之間不進行討論,所有方案都提出之后,再進行討論,直到達成一致意見()

題型:單項選擇題

由高級人才、中級人才和初級人才按適當比例構(gòu)成,比例是“金字塔形”的是()

題型:單項選擇題

制訂劃時必須要有一定彈性()

題型:單項選擇題

PDCA管理循環(huán)中,C指的是()

題型:單項選擇題

運用社會學、心理學知識,按照群體和個人的社會心理活動特點及其規(guī)律進行管理的方法是()

題型:單項選擇題

PDCA管理循環(huán)中,P指的是()

題型:單項選擇題

運用統(tǒng)計分析方法,以結(jié)果出發(fā),首先找出影響質(zhì)量問題的大原因,然后再從影響質(zhì)量的大原因中找出中原因,再進一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類推,步步深入,一直找到能夠采取改進措施為止,這種質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()

題型:單項選擇題

又稱思維共振法,是為了克服障礙,產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡單方法()

題型:單項選擇題

護理文化建設(shè)是系統(tǒng)工程,既要考慮共性要求,又要根據(jù)自身的實際情況()

題型:單項選擇題

涉及面廣、偶然性大、不定因素多、無先例可循、無既定程序可依的決策是()

題型:單項選擇題