A.30人以下效果較好
B.這個活動不需要分組
C.它能夠促進(jìn)學(xué)生自我概念形成
D.本活動適用于小學(xué)低年級和高年級學(xué)生團(tuán)體使用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.我的自畫像
B.一起跳舞吧
C.麻雀與稻草人
D.勇敢sayno!
A.“小小記者”
B.“雙人排球賽”
C.“人際大富翁”
D.“進(jìn)化論”
A.保護(hù)參與的學(xué)生不受到團(tuán)體以外其他人的譴責(zé)和窺視
B.讓團(tuán)體內(nèi)的每個學(xué)生感受到安全的氛圍,愿意真誠分享內(nèi)心感受
C.能夠使團(tuán)體產(chǎn)生更強(qiáng)的能聚力
D.作保密原則也存在例外的情況
A.這個活動的目的就是要在輕松的音樂背景下,用有趣的方式將團(tuán)體中的學(xué)生分成小組
B.本活動適宜于任意年級的學(xué)生。同時也適宜用于任意類型團(tuán)體訓(xùn)練的任意時期
C.人數(shù)不限,30-50人效果最佳
D.本活動的暫停和給出指令應(yīng)該銜接的很緊
A.團(tuán)體建立
B.團(tuán)體結(jié)束
C.自我感悟
D.自我接納
最新試題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動的背景的是()
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說明了人格特征的()
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
遺忘癥患者在()測驗中,完成的狀況接近于常人。
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長時記憶沒有而短時記憶獨(dú)有的()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
一幅中國水墨畫,畫中月亮邊緣明亮,十分皎潔逼真,反映的感覺現(xiàn)象是()
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作()