A.互相平等和尊重
B.互相理解和信任
C.互相學(xué)習(xí)和競爭
D.互相關(guān)愛和幫助
E.共同遵守法律和法規(guī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.法律權(quán)利與法律義務(wù)是一致的
B.道德權(quán)利與道德義務(wù)不一定一致
C.患者的權(quán)利與醫(yī)務(wù)人員的義務(wù)通常是一致的,但有時也會發(fā)生沖突
D.患者的義務(wù)與醫(yī)務(wù)人員的權(quán)利不一定一致
E.要強調(diào)尊重與維護患者的權(quán)利,而患者要履行的義務(wù)可忽略不計
A.醫(yī)患雙方履行各自的義務(wù)是約束自由
B.在醫(yī)患關(guān)系中,履行義務(wù)是患者單方的事
C.在醫(yī)患關(guān)系中的患者是買方,只有權(quán)利而無義務(wù)
D.醫(yī)患雙方履行各自的義務(wù)與權(quán)利無關(guān)
E.醫(yī)患雙方履行各自義務(wù)的關(guān)鍵是做到"尊醫(yī)愛患"
A.主從模式
B.互補模式
C.師承模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.互相制約-監(jiān)督模式
A.維護患者的權(quán)利是醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社會的天職
B.維護醫(yī)務(wù)人員的權(quán)利也是患者、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和社會的義務(wù)
C.在處理維護醫(yī)患雙方權(quán)利的關(guān)系時,要把維護患者的權(quán)利放在優(yōu)先的地位
D.維護患者權(quán)利的關(guān)鍵是保證不發(fā)生醫(yī)患糾紛
E.維護醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的關(guān)鍵是尊重其人格尊嚴和人身安全
A.醫(yī)患之間的非技術(shù)關(guān)系是指在醫(yī)療技術(shù)活動中雙方所建立起來的行為關(guān)系
B.技術(shù)關(guān)系是聯(lián)系醫(yī)患之間關(guān)系的中介橋梁或紐帶
C.醫(yī)患之間的非技術(shù)關(guān)系是發(fā)生技術(shù)關(guān)系的前提和基礎(chǔ)
D.醫(yī)患之間的技術(shù)關(guān)系包括道德關(guān)系、文化關(guān)系、法律關(guān)系等
E.醫(yī)患之間的非技術(shù)關(guān)系不會影響技術(shù)關(guān)系
A.道德關(guān)系
B.利益關(guān)系
C.價值關(guān)系
D.診治關(guān)系
E.法律關(guān)系
A.目標一致的相互依賴性
B.利益滿足和社會價值實現(xiàn)的統(tǒng)一性
C.人格尊嚴、權(quán)利的不平等性
D.醫(yī)學(xué)知識和能力的不對稱性
E.醫(yī)患沖突或糾紛的不可避免性
A.主從關(guān)系
B.供求關(guān)系
C.信托關(guān)系
D.商品關(guān)系
E.陌生人之間關(guān)系
A.研究行為的善惡
B.制定善惡的標準
C.制定行為的規(guī)范
D.研究倫理學(xué)的性質(zhì)
E.對道德現(xiàn)象進行經(jīng)驗性描述和再現(xiàn)
A.《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》
B.《醫(yī)師法》
C.《醫(yī)療事故處理條例》
D.《醫(yī)師道德規(guī)范》
E.《醫(yī)患關(guān)系指導(dǎo)條例》
最新試題
體現(xiàn)醫(yī)學(xué)目的原則的是()
臨床醫(yī)學(xué)研究中的知情同意原則()
上述關(guān)于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最具有說服力的是()
為克服高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)服務(wù)所產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()
手術(shù)室護士小張對工作認真負責,每次為病人注射前仔細三查七對,手術(shù)中嚴格無菌操作,這符合護理倫理范疇中的()
由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)生()
體現(xiàn)滿足現(xiàn)代需要與防止危害未來相統(tǒng)一原則的是()
上述關(guān)于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最易引發(fā)爭議的是()
符合醫(yī)學(xué)研究獻身醫(yī)學(xué)原則()
在臨床醫(yī)學(xué)研究前,對無行為能力的病人要獲得他家屬的同意,這屬于()