A.出院后慢性疾病病人長期健康指導(dǎo)
B.指導(dǎo)繼續(xù)用藥和定期復(fù)查等注意事項
C.為病人講解探視制度
D.提供疾病病因、治療、并發(fā)癥等知識
E.在報刊、雜志上開辟專題欄目
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A.候診教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
A.又稱臨床健康教育
B.又稱病人健康教育
C.是有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動
D.促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式
E.目的是防治疾病,促進身心康復(fù)
A.評定錯誤
B.回歸因素
C.選擇因素
D.霍桑效應(yīng)
E.暗示效應(yīng)
A.歷史因素
B.選擇因素
C.回歸因素
D.測量者因素
E.測量工具因素
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.母親愿意進行母乳喂養(yǎng)
B.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
C.丈夫?qū)ζ拮舆M行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)母親如何正確哺乳
E.在時間、地點上方便母親進行母乳喂養(yǎng)
A.確定健康教育干預(yù)具體目標(biāo)
B.確定健康教育計劃的先進性和合理性
C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育的成功與不足之處
A.Who是指對象
B.What是指實現(xiàn)什么變化
C.When是指實現(xiàn)變化的期限
D.How是指如何實現(xiàn)變化
E.How to measure是指測量的方法
A.目標(biāo)人群
B.總體目標(biāo)
C.干預(yù)策略
D.人員培訓(xùn)
E.干預(yù)活動的內(nèi)容、方法、日程
A.可行性和有效性原則
B.準(zhǔn)確性和經(jīng)濟性原則
C.重要性和有效性原則
D.合理性和實用性原則
E.重要性和可行性原則
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關(guān)于TI-1抗原,錯誤的是()
關(guān)于利用單克隆技術(shù)制備的單克隆抗體,敘述錯誤的是()
特異性表達于B細(xì)胞表面的CD是()
關(guān)于半抗原,正確的是()
非特異多克隆不能刺激T細(xì)胞增殖的物質(zhì)是()
下列哪種細(xì)胞可表達FasL()
B細(xì)胞在淋巴結(jié)生發(fā)中心的分化發(fā)育不包括()
關(guān)于異嗜性抗原(Forssman抗原)的敘述錯誤的是()
表達于成熟B細(xì)胞表面的協(xié)同刺激分子是()
關(guān)于佐劑,錯誤的是()