單項選擇題與激勵相關的理論中，又可被稱為雙因素理論，由美國心理學家弗德里克·赫茲伯提出的理論是（）

A.需要層次理論
B.激勵-保健理論
C.行為改造理論
D.公平理論
E.期望理論


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1.單項選擇題與激勵相關的理論中，于1963年由美國心理學家亞當斯提出，又稱社會比較理論的理論是（）

A.需要層次理論
B.激勵-保健理論
C.行為改造理論
D.公平理論
E.期望理論

4.單項選擇題在對糖尿病病人實施的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標進行評價，這屬于（）

A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價

5.單項選擇題健康教育評價的種類中，“著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質(zhì)量變化”的是（）

A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價

6.單項選擇題根據(jù)健康信念模式，在戒煙2周后，人們感覺呼吸順暢，痰液減少，認為戒煙確實有利于身體健康，從而繼續(xù)戒煙屬于（）

A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信

7.單項選擇題根據(jù)健康信念模式，人們意識到吸煙有害健康而戒煙屬于（）

A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信

8.單項選擇題根據(jù)健康信念模式，人們在戒煙過程中煙癮發(fā)作，身體不適，從而意識到戒煙的困難屬于（）

A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信

9.單項選擇題人的行為已基本定型，但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化，而調(diào)整、完善和充實自己行為的階段屬于（）

A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段

10.單項選擇題3～12歲內(nèi)，有明顯的主動性，愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)的階段屬于（）

A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段