A.主體多樣性
B.客體多層次性
C.內(nèi)容核心性
D.形式多樣性
E.結(jié)果基礎(chǔ)性
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A.提出目標(biāo)
B.分清主次
C.檢查可行性
D.設(shè)計(jì)目標(biāo)層次
E.確定具體目標(biāo)
A.看培訓(xùn)是否產(chǎn)生了相應(yīng)的效果
B.看培訓(xùn)項(xiàng)目如何選擇培訓(xùn)對(duì)象
C.看培訓(xùn)方法是否適用
D.看培訓(xùn)流程的是否符合理論要求
E.看培訓(xùn)結(jié)果是否符合企業(yè)需要
A.學(xué)科課程
B.綜合課程
C.活動(dòng)課程
D.核心課程
E.集群式模塊課程
A.將培訓(xùn)本身作為現(xiàn)代企業(yè)中激勵(lì)員工積極向上的一種必要手段,給員工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)會(huì)使他們感到企業(yè)對(duì)其發(fā)展的重視。
B.在企業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)的分配上,必須本著“機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則,是真正有潛力的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機(jī)會(huì)
C.根據(jù)培訓(xùn)的效果對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升職位的激勵(lì)。
D.不能以是否接受培訓(xùn)以及接受培訓(xùn)的好壞作為晉升職務(wù)、調(diào)薪的重要依據(jù)。
A.導(dǎo)向功能
B.反饋功能
C.促進(jìn)功能
D.發(fā)展功能
最新試題
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有()。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
()是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)。