A.“依賴——互賴——獨(dú)立”
B.“依賴——獨(dú)立——互賴”
C.“獨(dú)立——依賴——互賴”
D.“互賴——獨(dú)立——依賴”
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A.下屬的意愿
B.領(lǐng)導(dǎo)者本身的感召
C.領(lǐng)導(dǎo)者的命令
D.領(lǐng)導(dǎo)者本身的權(quán)力
A.尊重
B..寬容
C.愛(ài)護(hù)下屬
D.傾聽(tīng)
A.“個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力”
B.“應(yīng)對(duì)內(nèi)部變化的改革領(lǐng)導(dǎo)力”
C.“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”
D.“面對(duì)組織和外界變化的變革領(lǐng)導(dǎo)力”
A、經(jīng)驗(yàn)估工法
B、類推比較法
C、統(tǒng)計(jì)分析法
D、技術(shù)測(cè)定法
E、比較分析法
A、工作條件
B、工資獎(jiǎng)勵(lì)
C、提升
D、管理與監(jiān)督
E、共事者
A、勞動(dòng)裝配率
B、固定資產(chǎn)回收率
C、附加價(jià)值率
D、工資產(chǎn)值率
E、企業(yè)平均工資
A、人均工資額
B、人均工資增長(zhǎng)率
C、人均銷售增長(zhǎng)率
D、附加值增長(zhǎng)率
E、企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率
A、工資產(chǎn)值率
B、標(biāo)準(zhǔn)勞務(wù)費(fèi)率
C、企業(yè)平均工資
D、附加值增長(zhǎng)率
E、企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率
A、工資——貢獻(xiàn)分析法
B、職工需要分析法
C、工作滿意感分析法
D、競(jìng)爭(zhēng)能力分析法
E、勞動(dòng)生產(chǎn)率分析法
A、調(diào)查研究法
B、趨勢(shì)分析法
C、定量分析法
D、定性分析法
E、員工滿意分析法
最新試題
真正的培訓(xùn)應(yīng)該做到四步,其正確的順序是()。
企業(yè)以季度為考核周期的考核對(duì)象是()。
員工職等的升降,可以通過(guò)工資級(jí)別和()體現(xiàn)出來(lái)。
職位歸類分級(jí)法的操作要點(diǎn)不包括:()
工傷保險(xiǎn)的繳費(fèi)額度主要按照地區(qū)劃分,比例在0.5%~2%。此種說(shuō)法()。
培訓(xùn)是件嚴(yán)肅的事情,不應(yīng)當(dāng)添加娛樂(lè)。此種說(shuō)法()。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績(jī)效是相同的。此種說(shuō)法()。
最適合對(duì)企業(yè)高管采用的考核方式是()。
勞動(dòng)者到了退休年齡,就是“永久喪失勞動(dòng)能力”狀態(tài)。這里的“喪失”指的是不能再繼續(xù)勞動(dòng)。此種說(shuō)法()。
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說(shuō)法()。