A.讓某個成員主持團(tuán)隊的項目(無論大?。?br />
B.提供給某人成為老師的機會
C.給予某個成員一些特別的任務(wù)
D.不能讓團(tuán)隊成員擔(dān)任關(guān)鍵職位
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A.整合困難
B.使人信服
C.持續(xù)變革
D.專業(yè)水平
A.“領(lǐng)導(dǎo)的能力”或者說“領(lǐng)導(dǎo)者的地位與指揮能力”
B.“領(lǐng)導(dǎo)力是一種控制力,它能使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完成任務(wù),并且十分樂意這么做”
C.“領(lǐng)導(dǎo)力是一種反應(yīng)力,它能使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完成任務(wù),并且十分樂意這么做”
D.“領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力,它能使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完成任務(wù),并且十分樂意這么做”
A.80%靠系統(tǒng)來做事,而只有20%靠人來做事
B.94%靠系統(tǒng)來做事,而只有6%靠人來做事
C.70%靠系統(tǒng)來做事,而只有30%靠人來做事
D.90%靠系統(tǒng)來做事,而只有10%靠人來做事
A.劉備
B.毛澤東
C.耶穌
D.甘地
A.性格
B.性別
C.出生地
D.生長環(huán)境及背景
A.提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的道德素質(zhì)
B.團(tuán)隊中的倫理關(guān)系與執(zhí)行力
C.團(tuán)隊中的政治關(guān)系與執(zhí)行力
D.提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的影響力
A.為目的而工作
B.為感覺而工作
C.為金錢而工作
D.為生存而工作
A.絕對無條件服從
B.努力察覺到問題的真相
C.照章程辦事
D.努力回避問題的真相
A.“依賴——互賴——獨立”
B.“依賴——獨立——互賴”
C.“獨立——依賴——互賴”
D.“互賴——獨立——依賴”
A.下屬的意愿
B.領(lǐng)導(dǎo)者本身的感召
C.領(lǐng)導(dǎo)者的命令
D.領(lǐng)導(dǎo)者本身的權(quán)力
最新試題
下列選項中,屬于360度考核應(yīng)用范圍的是()。
員工職等的升降,可以通過工資級別和()體現(xiàn)出來。
為了操作方便,企業(yè)在進(jìn)行職位評估時可以將知識簡化為學(xué)歷。此種說法()。
在繳納保險這個問題上,用人單位和勞動者都是投保人和義務(wù)人,應(yīng)該向社保經(jīng)辦機構(gòu)履行繳費義務(wù)。此種說法()。
人力資源經(jīng)理和直線經(jīng)理在績效考核中扮演相同的角色。此種說法()。
將員工優(yōu)點不斷放大,進(jìn)而掩蓋所有缺點的績效考核常見誤區(qū),屬于()。
發(fā)展需要做的是更加長遠(yuǎn)的規(guī)劃,比培訓(xùn)更難做。此種說法()。
真正的培訓(xùn)應(yīng)該做到四步,其正確的順序是()。
企業(yè)的管理手段不同,想要達(dá)到的目的也不同。此種說法。()
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說法()。