A.整合困難
B.使人信服
C.持續(xù)變革
D.專業(yè)水平
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A.80%,20%
B.94%,6%
C.70%,30%
D.90%,10%
A.“人”與“財(cái)”
B.“財(cái)”與“利”
C.“人”與“事”
D.“財(cái)”與“物”
A.為下屬制造并不斷強(qiáng)化一種權(quán)力
B.為下屬制造并不斷強(qiáng)化一個(gè)夢(mèng)想
C.為下屬制造并不斷強(qiáng)化一種利益
D.為下屬制造并不斷強(qiáng)化一種意識(shí)
A.讓某個(gè)成員主持團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目(無(wú)論大?。?br />
B.提供給某人成為老師的機(jī)會(huì)
C.給予某個(gè)成員一些特別的任務(wù)
D.不能讓團(tuán)隊(duì)成員擔(dān)任關(guān)鍵職位
A.整合困難
B.使人信服
C.持續(xù)變革
D.專業(yè)水平
A.“領(lǐng)導(dǎo)的能力”或者說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)者的地位與指揮能力”
B.“領(lǐng)導(dǎo)力是一種控制力,它能使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完成任務(wù),并且十分樂(lè)意這么做”
C.“領(lǐng)導(dǎo)力是一種反應(yīng)力,它能使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完成任務(wù),并且十分樂(lè)意這么做”
D.“領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力,它能使人們超出常規(guī)標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地完成任務(wù),并且十分樂(lè)意這么做”
A.80%靠系統(tǒng)來(lái)做事,而只有20%靠人來(lái)做事
B.94%靠系統(tǒng)來(lái)做事,而只有6%靠人來(lái)做事
C.70%靠系統(tǒng)來(lái)做事,而只有30%靠人來(lái)做事
D.90%靠系統(tǒng)來(lái)做事,而只有10%靠人來(lái)做事
A.劉備
B.毛澤東
C.耶穌
D.甘地
A.性格
B.性別
C.出生地
D.生長(zhǎng)環(huán)境及背景
A.提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的道德素質(zhì)
B.團(tuán)隊(duì)中的倫理關(guān)系與執(zhí)行力
C.團(tuán)隊(duì)中的政治關(guān)系與執(zhí)行力
D.提高作為領(lǐng)導(dǎo)人的影響力
最新試題
發(fā)展需要做的是更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,比培訓(xùn)更難做。此種說(shuō)法()。
關(guān)于績(jī)效反饋的事前溝通,下列表述錯(cuò)誤的是()。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來(lái)說(shuō),培訓(xùn)解決的是()。
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師,以講師為中心。此種說(shuō)法()。
關(guān)于績(jī)效考核小流程的注意事項(xiàng),下列表述錯(cuò)誤的是()。
員工的發(fā)展必須與企業(yè)的發(fā)展同步進(jìn)行。此種說(shuō)法()。
對(duì)難觀察、難量化的指標(biāo)進(jìn)行考核,才能真正體現(xiàn)出績(jī)效考核的價(jià)值。此種說(shuō)法()。
員工職等的升降,可以通過(guò)工資級(jí)別和()體現(xiàn)出來(lái)。
企業(yè)的管理手段不同,想要達(dá)到的目的也不同。此種說(shuō)法。()
職位歸類(lèi)分級(jí)法的特點(diǎn)不包括()。