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A.許可認(rèn)同
B.眾望所歸
C.生產(chǎn)成果
D.職位硬權(quán)力
A.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌控獎勵和懲罰權(quán)
B.對于獎懲的決定要嚴(yán)格執(zhí)行
C.嚴(yán)慈力涉于小事
D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該堅持民主
A.認(rèn)同許可
B.生產(chǎn)成果
C.人才培養(yǎng)
D.軟實力
在領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次中，領(lǐng)導(dǎo)者能夠形成一套思想體系，并得到下屬完全的接受和配合的層次是： （）
A.第一層次
B.第三層次
C.第四層次
D.第五層次
A.下屬的意愿
B.領(lǐng)導(dǎo)者本身的感召
C.領(lǐng)導(dǎo)者的命令
D.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力
A.傾聽
B.尊重
C.寬容
D.愛護
最新試題
關(guān)于績效反饋的事前溝通，下列表述錯誤的是（）。
國家規(guī)定，企業(yè)必須給員工繳納“五險一金”，僅繳納“三險一金”、“四險一金”都是違法的。此種說法（）。
企業(yè)的任何評估都是合理的，評估出來的薪點、價值能夠完全作為企業(yè)的實施方案。此種說法。（）
培訓(xùn)是件嚴(yán)肅的事情，不應(yīng)當(dāng)添加娛樂。此種說法（）。
企業(yè)的管理手段不同，想要達到的目的也不同。此種說法。（）
教育強調(diào)的是how，培訓(xùn)強調(diào)的是why。此種說法（）。
績效考核小流程的第一步是制定標(biāo)準(zhǔn)（）。
關(guān)于績效考核小流程的注意事項，下列表述錯誤的是（）。
將員工優(yōu)點不斷放大，進而掩蓋所有缺點的績效考核常見誤區(qū)，屬于（）。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來說，培訓(xùn)解決的是（）。