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A.積極主動(dòng)和分析能力
B.創(chuàng)新精神和表達(dá)能力
C.個(gè)人魅力和溝通能力
D.服務(wù)精神和執(zhí)行能力
A.參與公司戰(zhàn)略發(fā)展
B.了解員工需求,為員工提供支持
C.推動(dòng)變革與創(chuàng)新
D.推動(dòng)實(shí)施人力資源解決方案,解決實(shí)際人力資源問題
A.優(yōu)秀員工
B.普通員工
C.落后員工
D.中高層員工
A.激勵(lì)機(jī)制
B.責(zé)任機(jī)制
C.分配機(jī)制
D.用人機(jī)制
A.KC.I與關(guān)鍵數(shù)字指標(biāo)
B.KC.I與行為指標(biāo)
C.KPI與行為指標(biāo)
D.KPI與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
A.考核
B.推薦
C.招聘
D.甄選
A.物質(zhì)資產(chǎn)資源、資信資源、信息技術(shù)資源、人力資源
B.政策資源、資信資源、信息技術(shù)資源、人力資源
C.物質(zhì)資產(chǎn)資源、資信資源、政策資源、人力資源
D.物質(zhì)資產(chǎn)資源、政策資源、信息技術(shù)資源、人力資源
最新試題
績(jī)效考核小流程的第一步是制定標(biāo)準(zhǔn)()。
應(yīng)對(duì)純粹的崗位薪酬引發(fā)的消極影響,企業(yè)的正確解決方法不包括()。
真正的培訓(xùn)應(yīng)該做到四步,其正確的順序是()。
人力資源經(jīng)理和直線經(jīng)理在績(jī)效考核中扮演相同的角色。此種說法()。
最適合對(duì)企業(yè)高管采用的考核方式是()。
職位歸類分級(jí)法的特點(diǎn)不包括()。
為了操作方便,企業(yè)在進(jìn)行職位評(píng)估時(shí)可以將知識(shí)簡(jiǎn)化為學(xué)歷。此種說法()。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績(jī)效是相同的。此種說法()。
排序法的特點(diǎn)不包括()。
教育強(qiáng)調(diào)的是how,培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說法()。