A.從熟悉的話題入手
B.向后、向外延伸，多問“為什么”
C.由表及里、由細(xì)到粗地挖掘
D.沒有刺激性的問題
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A.50%
B.60%
C.70%
D.75%
A.將已接受面談的應(yīng)試者與未接受者在一起
B.應(yīng)試者向誰報到
C.應(yīng)試者需要帶的證件，附加資料
D.重申應(yīng)聘者的崗位名稱
A.注意應(yīng)聘者表達(dá)的細(xì)節(jié)是否清楚
B.善于總結(jié)應(yīng)聘者說話的內(nèi)容
C.可以用重復(fù)應(yīng)聘者關(guān)鍵詞的方式進(jìn)行追問
D.善于傾聽?wèi)?yīng)聘者的弦外之音
A.K指的是知識
B.S指的是技能
C.A.指的是能力
D.O表示執(zhí)行
A.崗位標(biāo)準(zhǔn)
B.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
C.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
D.對象標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
工傷保險的繳費額度主要按照地區(qū)劃分，比例在0.5%～2%。此種說法（）。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績效是相同的。此種說法（）。
下列選項中，屬于360度考核應(yīng)用范圍的是（）。
人力資源經(jīng)理和直線經(jīng)理在績效考核中扮演相同的角色。此種說法（）。
企業(yè)的任何評估都是合理的，評估出來的薪點、價值能夠完全作為企業(yè)的實施方案。此種說法。（）
在企業(yè)管理中，人力資源部的職責(zé)不包括（）。
員工的發(fā)展必須與企業(yè)的發(fā)展同步進(jìn)行。此種說法（）。
從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來說，培訓(xùn)解決的是（）。
發(fā)展需要做的是更加長遠(yuǎn)的規(guī)劃，比培訓(xùn)更難做。此種說法（）。
職位歸類分級法的特點不包括（）。