A.工作分析
B.去掉價值低的工作
C.列出并排序要素，確定權(quán)重
D.對職位進(jìn)行排序
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A.不同企業(yè)的不同崗位有不同價值
B.同一企業(yè)中的不同崗位有不同價值
C.不同的人從事不同崗位產(chǎn)生的價值不同
D.不同的人從事同一崗位產(chǎn)生的價值相同
A.雇主出賣公司
B.公司發(fā)展良好，需要迅速擴(kuò)張
C.員工沒干勁
D.公司經(jīng)營面臨困境
A.績效標(biāo)準(zhǔn)要合理
B.要易于理解
C.標(biāo)準(zhǔn)要保持不變
D.能確保執(zhí)行
A.④①②③
B.①②③④
C.④③①②
D.①③②④
A.變動工資
B.彈性工資
C.風(fēng)險工資
D.分段工資
最新試題
教育強(qiáng)調(diào)的是how，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是why。此種說法（）。
不同的人在同一崗位上產(chǎn)生的績效是相同的。此種說法（）。
工傷保險的繳費額度主要按照地區(qū)劃分，比例在0.5%～2%。此種說法（）。
下列選項中，屬于360度考核應(yīng)用范圍的是（）。
中層領(lǐng)導(dǎo)或者部門經(jīng)理在人員管理上花費的時間，應(yīng)占工作量的（）。
企業(yè)的管理手段不同，想要達(dá)到的目的也不同。此種說法。（）
對難觀察、難量化的指標(biāo)進(jìn)行考核，才能真正體現(xiàn)出績效考核的價值。此種說法（）。
純粹的崗位薪酬會對企業(yè)造成四個方面的消極影響，其中不包括：（）
培訓(xùn)的主角應(yīng)該是講師，以講師為中心。此種說法（）。
企業(yè)績效考核制定的綱領(lǐng)不包括（）。