A.行為矯正療法
B.認(rèn)知訓(xùn)練
C.神經(jīng)發(fā)育學(xué)療法
D.特殊教育項目
E.疏泄療法
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A.藥物治療
B.日光療法
C.毫米波療法
D.體位矯形
E.紫外線照射
A.上田法
B.Vojta法
C.引導(dǎo)式教育
D.TempleFay法
E.進食訓(xùn)練
A.顱骨改變,方顱,肌肉松弛
B.神經(jīng)興奮性增高
C.易激惹、煩躁、多汗、枕部禿發(fā)
D.骨骺X線出現(xiàn)不規(guī)則鈣化線
E.食欲差,易驚、夜啼
A.重癥患兒應(yīng)避免直立抱
B.重癥患兒不宜久站
C.重癥患兒不宜久坐
D.紫外線照射期間應(yīng)補充鈣劑
E.仰臥低頭姿勢睡硬板床來矯正畸形
A.注意檢查血膽紅素濃度
B.注意患兒皮膚和糞便顏色
C.照射時應(yīng)給患兒戴防護眼鏡
D.患兒全身裸露睡在專用的藍(lán)紫光治療箱內(nèi)
E.經(jīng)藍(lán)紫光照射治療無效或出現(xiàn)溶血時需進行換血療法
最新試題
軀干不能支撐的脊柱裂患兒選用()
以運動發(fā)育落后和姿勢異常為主要表現(xiàn)。()
小兒腦癱,評價運動性肌張力的方法是()
注意缺陷多動障礙的評定中,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指()
對該患兒進行的訓(xùn)練,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
下列哪種量表可用于區(qū)別非孤獨癥、重度孤獨癥與輕至中度孤獨癥?()
小兒腦癱,評價認(rèn)知能力的量表是()
第4腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用()
注意缺陷多動障礙的評定中,認(rèn)知訓(xùn)練是指()
不適于該患兒的檢查及評定是()