Brunnstrom 技術是（）。

患者男，46歲。左側肢體活動不靈3周。訓練過程中治療師囑患者做雙手交叉握上舉運動時，偏癱側手拇指置于健側手拇指掌指關節(jié)之上，此所利用的是（）。

患者女，64歲。腦出血恢復期，查體：患者神志清楚，左側中樞性偏癱，偏身感覺減退，患者坐位能自主坐穩(wěn)，但不能主動伸手夠物并保持平衡。該患者的坐位平衡屬于幾級？（）

手外傷后，讓患者做拇指的對指、對掌及手指的屈伸動作，主要檢查的是（）。

運動再學習技術是（）。

患者男，59歲。腦卒中后1個月，聽不懂別人講話，不能分辨聲音。查體：聽理解重度障礙，口語表達、書寫、閱讀正常，聽力檢測正常，對非語言的聲音不能分辨。其原因是（）。

牽張訓練不可用于（）。

給予個體傷害性刺激檢查，并記錄引起患者產生疼痛的最低刺激強度的評定方法是（）。

患者近期康復目標是（）。

患者女，31歲，羽毛球運動員。右肘外側痛2個月。用力握拳或擰毛巾時疼痛加重，右肘外側局限性壓痛，但肘關節(jié)活動不受影響。右肘伸肌腱牽拉試驗（＋），皮膚無紅腫。對該患者進行注射療法的部位是（）。