A.孤獨兒童行為檢查量表
B.H.R.B-RC測驗
C.韋氏記憶量表
D.韋氏智力量表
E.漢密爾頓抑郁量表
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A.肌緊張不明顯
B.陣發(fā)性絞痛,局部體征不明顯
C.大網(wǎng)膜不易包裹,穿孔率高
D.腸鳴音減弱或消失
E.腸鳴音亢進
A.肌緊張不明顯
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A.音色較差,聲時長,連貫性較好
B.音色較差,聲時短,連貫性較差
C.音色較好,聲時短,連貫性較好
D.音色較好,聲時短,連貫性較差
E.音色較好,聲時長,連貫性較差
A.音色較差,聲時長,連貫性較好
B.音色較差,聲時短,連貫性較差
C.音色較好,聲時短,連貫性較好
D.音色較好,聲時短,連貫性較差
E.音色較好,聲時長,連貫性較差
最新試題
對多發(fā)性硬化患者進行軀干的屈曲轉(zhuǎn)動活動,螺旋型或?qū)蔷€的四肢運動,其目的是()。
骨盆骨折伴腓神經(jīng)麻痹,患者由于長期仰臥引發(fā)踝關(guān)節(jié)背屈受限,主要機制是()。
患者男,70歲。突然惡心、嘔吐,右側(cè)肢體活動不靈伴神志不清3小時入院。頭顱CT 提示:腦出血。經(jīng)急診搶救后,次日神志轉(zhuǎn)清,右側(cè)肢體完全癱瘓。此時指導患者采取良肢位的主要目的是()。
患者男,46歲。左側(cè)肢體活動不靈3周。訓練過程中治療師囑患者做雙手交叉握上舉運動時,偏癱側(cè)手拇指置于健側(cè)手拇指掌指關(guān)節(jié)之上,此所利用的是()。
Brunnstrom 技術(shù)是()。
手外傷后,讓患者做拇指的對指、對掌及手指的屈伸動作,主要檢查的是()。
患者畫鐘試驗表現(xiàn)為只畫出左側(cè)鐘面及數(shù)字,提示存在()。
患者男,59歲。腦卒中后1個月,聽不懂別人講話,不能分辨聲音。查體:聽理解重度障礙,口語表達、書寫、閱讀正常,聽力檢測正常,對非語言的聲音不能分辨。其原因是()。
腋部燒傷后,上肢應(yīng)放置于()。
通過對患者的指導、勸解、鼓勵和疏導的辦法,協(xié)助患者處理問題屬于()。