A.“我認(rèn)為你的批評(píng)毫無道理,我以為……”
B.“我不明白你在說些什么”
C.“也許你說的有一定的道理,不過我需要再考慮一下”
D.“你的話對(duì)我很有啟示,我會(huì)不斷完善自己的意見”
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A.把葉經(jīng)理叫出會(huì)客室告知
B.走到葉經(jīng)理身邊悄悄告知
C.等客人走后馬上告訴葉經(jīng)理
D.寫一張留言條立即交給葉經(jīng)理
A.了解每個(gè)人的行為習(xí)慣和工作風(fēng)格
B.了解溝通對(duì)象的行為習(xí)慣和工作風(fēng)格
C.向?qū)Ψ秸f明自己的行為習(xí)慣和工作風(fēng)格
D.向上司說明自己的行為習(xí)慣和工作風(fēng)格
A.提問的態(tài)度與時(shí)機(jī)
B.提問的內(nèi)容與形式
C.提問的語速
D.問題的形式
A.管理者
B.員工
C.企業(yè)
D.網(wǎng)絡(luò)溝通環(huán)境
最新試題
網(wǎng)絡(luò)溝通使組織與企業(yè)接收的信息劇增,但伴隨而來的問題是()。
上下級(jí)間既相互依存,又相互矛盾。
出謀劃策是上級(jí)的事,員工只要聽從指揮就行了。
組織系統(tǒng)部門之間的關(guān)系,在很大程度上是部門領(lǐng)導(dǎo)人之間的關(guān)系問題。
噪聲是對(duì)溝通的干預(yù),因而不是溝通的主要因素。
在溝通時(shí),信息的內(nèi)容如果是認(rèn)知性的,信息的傳送者和接受者的世界觀、價(jià)值觀和人生觀就不能差別過大。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者可以自由地選擇上級(jí)和下屬。
溝通能力是跟實(shí)踐緊密相連的。
如果交往雙方在交往過程中都獲得了各自需要的心理滿足,那么相互之間就會(huì)產(chǎn)生并保持一種親近的心理關(guān)系,這就是人際關(guān)系。
為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家、集體利益,可以忽視職工的個(gè)人利益。