A.確定希望改變的是什么行為，并有專人隨時記錄這一行為發(fā)生的頻度、程度。
B.確定這一行為的直接后果是什么
C.設計一個新的結(jié)果取代原來的結(jié)果
D.認真地向病人介紹該療法的原理和過程
E.強化實施
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A.1級
B.2級
C.3級
D.4級
E.5級
A.不能完成運動
B.活動時因氣喘不能自由交談
C.運動后有輕度的疲勞感
D.運動后出現(xiàn)明顯無力
E.運動后出現(xiàn)惡心
A.無肉眼可見的紅斑反應
B.可見的輕微的紅斑反應
C.明顯的紅斑反應
D.強紅斑反應
E.照射2小時后出現(xiàn)強烈紅斑反應
A.電睡眠療法
B.經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法
C.正常肌肉的低頻電療法
D.直流電斷續(xù)波療法
E.電興奮療法
A.訓練時避免情緒緊張
B.選擇放松體位
C.避免過分減慢呼吸頻率
D.每次訓練一般為5～10分鐘
E.每次訓練一般為10～25分鐘
最新試題
方法是針對刺激和最大限度利用中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后的重新組織和適應能力（）
訓練和加強正常的運動模式（）
運動再學習口面部功能訓練中，"治療師用手幫助患者閉頜，牙輕輕合上，再對稱張開嘴，再合上"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點為在肌肉做交替等張收縮時給予足夠的阻力以防止活動"屬于（）
運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中，"患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是（）
運動再學習口面部功能訓練中，"治療師用裹上紗布的示指用力下壓舌前1/3并做水平指顫，震顫運動的幅度要小，不超過5秒，然后幫助閉頜"屬于（）
運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中，用腕橈偏移誘發(fā)的是（）
運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中，"患者前臂旋后，練習拇指尖和其他手指尖相碰"屬于（）
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中，"強冷、熱刺激"屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點為從肌肉收縮緊張狀態(tài)引出牽拉反射"屬于（）