教師屬于哪種職業(yè)性格類(lèi)型？（）

加強(qiáng)自我修養(yǎng)，需要體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。

以下關(guān)于職業(yè)道德的論述正確的是（）。

職業(yè)群橫向劃分，指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個(gè)不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。

（）是指人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)生活中所形成的與職業(yè)相聯(lián)系的、穩(wěn)定的心理特征。

在應(yīng)聘時(shí)，招聘的考官問(wèn)你：“你對(duì)自己從事的工作前途有什么設(shè)想嗎？”這是在考察你的哪種能力？（）

職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一，就算是同一個(gè)人，也有速度不均衡的時(shí)候。

請(qǐng)閱讀以下資料，談?wù)勀愕睦斫?。喬治做了一輩子的木匠，他因敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對(duì)老板說(shuō)，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動(dòng)。老板只好答應(yīng)他的請(qǐng)辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無(wú)法推辭。喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。老板看在眼里，但卻什么也沒(méi)說(shuō)。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治?！斑@是你的房子，”老板說(shuō)，“我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲×耍诤藓托呃⒁缬谘员?。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

請(qǐng)閱讀以下資料，談?wù)勀愕膯l(fā)。杰克在一家貿(mào)易公司工作1年，由于不滿意自己的工作，他地對(duì)朋友說(shuō)：“我在公司的工資是最低的，老板也不把我放在眼里，如果再這樣下去，總有一天我要跟他拍桌子，然后辭職不干?！保澳惆涯羌屹Q(mào)易公司的業(yè)務(wù)都弄清楚了嗎？做國(guó)際貿(mào)易的竅門(mén)安全弄懂了嗎？”他的朋友問(wèn)，“還沒(méi)有!”他說(shuō)：“君子報(bào)仇十年不晚，我建議你先靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地工作，把他們的一切貿(mào)易技巧、商業(yè)文書(shū)和公司組織完全搞通，甚至包括如何書(shū)寫(xiě)合同等具體細(xì)節(jié)都弄懂了之后，再一走了之，這樣做豈不是既出了氣，又有許多收獲嗎？”杰克聽(tīng)從了朋友的建議，一改往日工作的散漫習(xí)慣，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來(lái)，甚至下班之后，還常常加班加點(diǎn)地留在辦公室里研究商業(yè)文書(shū)的寫(xiě)法。一年之后，那位朋友偶然遇到他，就問(wèn)：“現(xiàn)在你大概都學(xué)會(huì)了，可以準(zhǔn)備拍桌子不干了吧？”杰克說(shuō)：“可是，我發(fā)現(xiàn)近半年來(lái)，老板對(duì)我是刮目相看了，最近更是委以重任，不但升職、而且又加薪。說(shuō)實(shí)話，不僅僅是老板，公司里的其他人都開(kāi)始敬重我了!”

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