A.定向能力訓練
B.注意力訓練
C.進食訓練
D.社交能力訓練
E.抽象思維能力訓練
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你可能感興趣的試題
A.物品失認的訓練
B.體覺失認的訓練
C.圖形-背景區(qū)分障礙的訓練
D.空間關(guān)系障礙的訓練
E.單側(cè)忽略的訓練
A.感覺敏感性訓練
B.感知覺訓練
C.認知訓練
D.感覺再訓練
E.感覺替代訓練
A.結(jié)構(gòu)性失用癥
B.運動性失用癥
C.觀念性失用癥
D.計算失用癥
E.癔想性動作失用癥
A.單側(cè)忽略的訓練
B.身體失認的訓練
C.觀念性失用的訓練
D.結(jié)構(gòu)性失用的訓練
E.運動性失用的訓練
A.注意力
B.單側(cè)忽略
C.手指失認
D.運動失用
E.視覺空間失認
最新試題
失認癥的訓練中,"用門鈴附加閃燈代償"屬于()
失認癥的訓練中,"在ADL訓練中,將復(fù)雜的動作分解,讓患者記住每一活動的各個步驟,活動前先背出步驟,以指導(dǎo)動作"屬于()
運動和感知覺的功能訓練中,"編織、嵌插、剪貼等"屬于()
運動和感知覺的功能訓練中,"腳踏縫紉機"屬于()
注意力的訓練中,"讓患者按順序說出0到10的數(shù)字,或看數(shù)字卡片,讓他按順序排好"屬于()
記憶訓練方法中,"記憶的目標單詞為‘地理、大海、物理、博覽’,即可用‘地大物博’的成語來記憶"屬于()
注意力的訓練中,"給患者秒表,要求患者按訓練者指令開啟秒表,并于10秒內(nèi)自動按下停止秒表"屬于()
失認癥的訓練中,"雙眼在視野范圍內(nèi)不斷變換注視點、尋找并追蹤目標的能力訓練"屬于()
記憶力訓練方法()
作業(yè)治療評定中,"Barthel指數(shù)和FIM"屬于()