A.對常用的、必需的、功能特定的物品通過反復實踐進行辨認,如便器 B.在學習過程中要強調(diào)患者把注意力集中在體會物品的特征上,如物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱等 C.讓患者把幾種物品放置在房問的不同位置,離開房間,然后返回,再指出它們的準確位置并逐一取回 D.交叉促進訓練健側(cè)上肢越過中線在患側(cè)進行作業(yè) E.在患者做動作前閉上眼睛想象動作,然后睜眼嘗試完成
A.關鍵詞法 B.交叉促進訓練法 C.視掃描法 D.黏土塑形法 E.任務分析法
A.通過患者觸摸不同質(zhì)地的實物,訓練患者對物體軟硬程度的識別 B.通過Bobath球來刺激本體感覺、平衡覺;通過單眼訓練視覺 C.通過本體促進技術(shù)中的對角螺旋運動,反復體會肢體在空間的位置和運動中的感覺 D.體會各種不同的振動和壓力 E.先后在直視與閉眼時用手觸摸布袋或盒內(nèi)不同形狀、大小、質(zhì)地的物品