關(guān)于吞咽障礙患者進(jìn)食體位，下列描述錯(cuò)誤的是（）。

患者，女性，52歲，顱腦外傷后出現(xiàn)：言語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)能力存在，但詞匯遺忘較多，物體名稱(chēng)遺忘尤其顯著。根據(jù)失語(yǔ)癥分類(lèi)，其屬于（）。

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"屏住呼吸使聲門(mén)閉鎖、聲門(mén)氣壓加大、吞咽時(shí)食丸不易進(jìn)入氣管"的原理屬于（）

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"如患者流涎過(guò)多，可對(duì)患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激，3次/日，10分鐘/次，至皮膚稍發(fā)紅"屬于（）

下列不屬于失語(yǔ)癥訓(xùn)練必備常用物品的是（）。

完全性失語(yǔ)的訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)放在（）。

關(guān)于失語(yǔ)癥訓(xùn)練時(shí)機(jī)，下列說(shuō)法哪項(xiàng)正確？（）

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"讓患者口內(nèi)銜以系線(xiàn)的大紐扣，治療師牽拉系線(xiàn)，患者緊閉口唇進(jìn)行對(duì)抗，盡量不使紐扣脫出"屬于（）

吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘?jiān)?屬于（）

命名性失語(yǔ)訓(xùn)練重點(diǎn)是（）。