A、使計(jì)劃更切合實(shí)際
B、增加了計(jì)劃的彈性
C、使長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃、短期計(jì)劃相互銜接
D、短期計(jì)劃的內(nèi)容各階段相互銜接
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A、計(jì)劃制定
B、計(jì)劃分析
C、計(jì)劃實(shí)施
D、計(jì)劃管理
A、適應(yīng)性
B、有效性
C、時(shí)序性
D、系統(tǒng)性
A、總體目標(biāo)
B、分支目標(biāo)
C、措施步驟
D、約束條件
A、團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作能力
B、學(xué)歷水平
C、年齡與性別
D、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、知識(shí)能力、專(zhuān)業(yè)技能、身體狀況
A、短期計(jì)劃
B、中期計(jì)劃
C、長(zhǎng)期計(jì)劃
D、未來(lái)計(jì)劃
最新試題
以下哪項(xiàng)是培訓(xùn)總體計(jì)劃應(yīng)具備的內(nèi)容()
要實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),應(yīng)預(yù)測(cè)分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的()
滾動(dòng)計(jì)劃法是一種定期進(jìn)行()的方法
預(yù)測(cè)分析組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資源條件和客觀環(huán)境,目的在于提高計(jì)劃的()
通常,計(jì)劃內(nèi)容包括()四要素
以下哪些因素屬于影響培訓(xùn)總體計(jì)劃制定的主要客觀因素()。
下列關(guān)于“課程”表述正確的選項(xiàng)是()
()確定以后,由哪些機(jī)構(gòu)和人員完成哪些分支目標(biāo)是第二步工作要考慮的問(wèn)題
網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖的形式來(lái)組織生產(chǎn)和()的一種科學(xué)方法
滾動(dòng)計(jì)劃法最突出的優(yōu)點(diǎn)是()