A、選擇移植法
B、整體移植法
C、能力中心法
D、任務(wù)分析法
E、多元化開發(fā)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、全局與局部
B、統(tǒng)領(lǐng)和被統(tǒng)領(lǐng)
C、被統(tǒng)領(lǐng)和統(tǒng)領(lǐng)
D、任務(wù)與載體
E、載體與任務(wù)
A、以能力者學(xué)為核心
B、以操作目標(biāo)體系為框架
C、以滿足共性與個(gè)性同步發(fā)展為主體
D、以便于評(píng)價(jià)管理為標(biāo)準(zhǔn)
E、以有效利用為功能
A、系統(tǒng)性原則
B、客觀性原則
C、指導(dǎo)性原則
D、需求性原則
E、隨機(jī)性原則
F、思想性原則
A、學(xué)科性原則
B、單一性原則
C、超前性原則
D、靈活性原則
E、技能性原則
A、職業(yè)需求
B、職業(yè)活動(dòng)
C、職業(yè)目標(biāo)
D、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
E、職業(yè)分析
最新試題
組織目標(biāo)決定培訓(xùn)目標(biāo)。
教育培訓(xùn)培養(yǎng)人才具有()的特點(diǎn),要求課程開發(fā)具有超前性
培訓(xùn)項(xiàng)目和課程開發(fā)是()
培訓(xùn)課程決定培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)方向。
以下哪些原則是培訓(xùn)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的基本原則()
培訓(xùn)課程開發(fā)的基本特征是()
在傳統(tǒng)理念下課程開發(fā)的流程,其教學(xué)方案的目標(biāo)主體是具體的人。
職業(yè)技術(shù)課程內(nèi)容選擇的主要方法是()
確定課程內(nèi)容的能力中心法是指企業(yè)培訓(xùn)繼續(xù)教育工程,需要開設(shè)具備企業(yè)特殊性的實(shí)用性、綜合性比較強(qiáng)的課程。
以能力(技能)為中心,選擇課程內(nèi)容的方法有()