單項選擇題

最早提出教育評價概念的學者是美國教育學家（）

A、泰勒
B、卡特爾
C、舒爾茨
D、沃爾什

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單項選擇題

不同的培訓內(nèi)容需要不同的培訓方法，一般來講，態(tài)度培訓以（）方法為主

A、角色扮演、示范模擬
B、分組研討、課堂講授
C、案例分析、體驗式
D、情景模擬、個人成長及小組發(fā)展

單項選擇題

培訓課程目標是指在培訓結束時，希望學員通過課程學習能達到的（）

A、熟練程度
B、熟悉程度
C、應用水平
D、知識、能力和態(tài)度水平

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