A.有關(guān)糖尿病知識的變化
B.自測血糖技能的變化
C.飲食行為的變化
D.血糖控制率的變化
E.運動行為的變化
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A.生活方式
B.生活質(zhì)量
C.健康觀念
D.社會環(huán)境
E.社區(qū)行動
A.回歸因素
B.測試因素
C.選擇因素
D.歷史性因素
E.成熟因素
A.規(guī)劃設(shè)計階段
B.規(guī)劃實施階段
C.規(guī)劃實施結(jié)束后
D.規(guī)劃設(shè)計、實施全過程
E.其他方面
A.觀察法
B.會議交流法
C.對社區(qū)特定人群的隨機調(diào)查
D.估算法
E.追蹤調(diào)查法
A.社區(qū)特定的個人健康問題
B.社區(qū)特定的家庭健康問題
C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源
D.社區(qū)特定的人群健康問題
E.時間控制、質(zhì)量控制、對象控制
最新試題
某單位為吸煙者開辟一間吸煙室，屬于（）
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細(xì)胞失去攜氧能力的是（）
一吸煙48歲男性，近日得知一名吸煙朋友患肺癌后，有些害怕，想戒煙，但又心存僥幸，覺得不會那么巧吧，吸煙的人有的是，怎么就自己會得肺癌？同時也擔(dān)心戒煙會導(dǎo)致發(fā)胖，對戒煙缺乏信心。針對這種情況，健康教育工作者運用的行為干預(yù)理論是（）
不屬于社區(qū)健康教育與健康促進的重點人群是（）
醫(yī)院健康教育的重點人群是（）
不屬于患者門診教育形式的是（）
"通過健康教育與健康促進，矯正不良的行為習(xí)慣，逐漸消除或減少高血壓病的行為危險因素"，這一高血壓病社區(qū)健康教育對策主要適用于（）
健康促進的核心策略是（）
根據(jù)行為改變階段理論，當(dāng)行為改變處于第一階段（沒有準(zhǔn)備階段）時，相應(yīng)的干預(yù)策略是（）
某地區(qū)志愿者組織為艾滋病孤兒建立愛心學(xué)校，為他們提供教育和生活贊助，并定期為他們進行體格檢查，這些做法體現(xiàn)了我國艾滋病預(yù)防控制策略的（）