A.積極推行使用安全套
B.開展科學(xué)的性教育
C.采取嚴格的隔離監(jiān)控
D.加強預(yù)防接種
E.控制醫(yī)源性感染
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A.積極推行使用安全套
B.開展科學(xué)的性教育
C.采取嚴格的隔離監(jiān)控
D.加強預(yù)防接種
E.控制醫(yī)源性感染
A.積極推行使用安全套
B.開展科學(xué)的性教育
C.采取嚴格的隔離監(jiān)控
D.加強預(yù)防接種
E.控制醫(yī)源性感染
A.學(xué)生衛(wèi)生知識的及格率
B.學(xué)生人均病假日數(shù)
C.學(xué)校教室照度的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
D.學(xué)校家長對學(xué)校的滿意度
E.學(xué)生的心理健康指導(dǎo)
A.學(xué)生衛(wèi)生知識的及格率
B.學(xué)生人均病假日數(shù)
C.學(xué)校教室照度的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
D.學(xué)校家長對學(xué)校的滿意度
E.學(xué)生的心理健康指導(dǎo)
A.教育目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.計劃目標(biāo)
E.態(tài)度目標(biāo)
最新試題
一吸煙48歲男性,近日得知一名吸煙朋友患肺癌后,有些害怕,想戒煙,但又心存僥幸,覺得不會那么巧吧,吸煙的人有的是,怎么就自己會得肺癌?同時也擔(dān)心戒煙會導(dǎo)致發(fā)胖,對戒煙缺乏信心。針對這種情況,健康教育工作者運用的行為干預(yù)理論是()
不屬于社區(qū)健康教育與健康促進的重點人群是()
開展多種形式的交流活動,融洽師生關(guān)系,屬于學(xué)校健康社會環(huán)境的()
評價的實質(zhì)是()
我國政府參與簽署的《煙草控制框架公約》(WHOFCTC),在我國正式生效的日期為()
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是()
關(guān)于健康教育與健康促進的關(guān)系的敘述,正確的是()
對有一定工作閱歷的健康教育者的培訓(xùn)最好采用()
"通過健康教育與健康促進,矯正不良的行為習(xí)慣,逐漸消除或減少高血壓病的行為危險因素",這一高血壓病社區(qū)健康教育對策主要適用于()
適用于醫(yī)護人員艾滋病健康教育的是()