A.相同
B.至少有2個相同
C.各不相同
D.至少有2個不同
E.至少有3個相同
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A.統(tǒng)計設(shè)計的要點是將研究目的轉(zhuǎn)化為分析指標(biāo),再轉(zhuǎn)化為調(diào)查項目,最后擬出調(diào)查表
B.統(tǒng)計設(shè)計包括資料收集、整理與分析全過程的統(tǒng)計設(shè)想和科學(xué)安排
C.統(tǒng)計研究是通過指標(biāo)來回答研究目的
D.統(tǒng)計設(shè)計就是指制定出調(diào)查計劃
E.以上都不對
A.調(diào)查設(shè)計包括專業(yè)設(shè)計和實驗設(shè)計
B.調(diào)查設(shè)計包括理論設(shè)計和操作設(shè)計
C.調(diào)查設(shè)計包括專業(yè)設(shè)計和統(tǒng)計設(shè)計
D.調(diào)查設(shè)計可分為專業(yè)設(shè)計和技術(shù)設(shè)計
E.以上都不是
A.對資料的搜集、整理與分析的全過程的統(tǒng)計設(shè)想和科學(xué)安排
B.對資料的搜集、整理過程的統(tǒng)計設(shè)計
C.設(shè)計一個調(diào)查表
D.對資料進(jìn)行統(tǒng)計分析的設(shè)計
E.以上都不對
A.對研究對象只能被動觀察
B.可隨機(jī)分組平衡研究對象某些特征的構(gòu)成不同
C.研究因素應(yīng)是客觀存在的
D.據(jù)調(diào)查結(jié)果可分析處理因素的作用
E.以上都不對
A.普通線圖
B.散點圖
C.直方圖
D.直條圖
E.構(gòu)成圖
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