A.指淺屈肌
B.橈側掌屈肌
C.橈側腕長短伸肌
D.指總伸肌與尺側腕伸肌
E.指總伸肌與橈側腕伸肌
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.指甲刷
B.雙環(huán)毛巾
C.輪椅式便池坐
D.加高坐廁板
E.長柄發(fā)梳
A.踝足矯形器
B.膝踝足矯形器
C.膝關節(jié)矯形器
D.截癱支具
E.髖膝踝足矯形器
A.用合理的信念代替不合理的信念
B.用正確觀念改變錯誤觀念
C.用正確觀念改變歪曲觀念
D.用合理的信念改變歪曲的觀念
E.改變認知
A.必須繼續(xù)留在康復環(huán)境中
B.職業(yè)咨詢和有治療意義的娛樂活動
C.尋求適應能力與技巧
D.取得殘疾適應行為的結果
E.增加殘疾適應的強化因子
A.制定完整的治療計劃
B.教給患者交往技巧
C.使患者建立起控制感
D.建立良好的醫(yī)患關系
E.減少不易被患者接受的康復治療
最新試題
凡有言語障礙的患者均可接受言語治療,但對伴有____、____、____、____、____以及無訓練動機或拒絕接受者言語訓練難以進行或難以達到預期效果。
使用吊帶的目的主要是預防和治療____。
從廣義的角度看,人類的____就構成了心理治療作用,________、____就是"治療藥物"。
語言的節(jié)奏是由____、____、____、____四個因素構成。
文娛訓練活動作用____、____、____、____、____、____。
肌肉病變所致的構音困難,可有____、____、____三個因素引起。
殘疾適應理論使人們逐漸認識到____和____障礙是適應問題的主要根源。
言語治療選擇的課題應設在成功率為____的水平上。
構音障礙患者出現(xiàn)鼻音過重,通常由于____造成。
心理治療師教給患者交往技巧可達到兩個目的,一是改善、增進____,使病殘者得到良好的軀體幫助和____,二是使患者建立起____,并幫助他們學習各種____,以代替沉思、幻想,替代思想不集中行為。