A.分階段模式
B.殘疾認(rèn)同模式
C.行為模式
D.心理應(yīng)付模式
E.自我控制模式
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A.發(fā)揮家庭作用
B.引進偶然性干預(yù)
C.增加殘疾適應(yīng)的強化因子
D.加強同治療人員的聯(lián)系
E.淡化條件性有害刺激
A.心理恐懼期
B.心理休克期
C.心理退讓期
D.心理沖突期
E.重新適應(yīng)期
A.心理測量方法
B.矯正療法
C.脫敏療法
D.補償策略
E.臨床理論治療
A.認(rèn)識到只要使用合理的醫(yī)療技術(shù)和措施，患者的情況就能夠改善
B.急性期患者較容易接受暗示
C.行為治療的基本原則是重建新的替代行為
D.幫助病殘者重建在新的病房環(huán)境中的生活
E.提高患者的適應(yīng)能力和技巧，追求新的康復(fù)目標(biāo)
A.生物反饋療法
B.強調(diào)意識
C.補償或矯正認(rèn)知殘損
D.系統(tǒng)脫敏法
E.情感上承認(rèn)殘留缺陷
最新試題
最適合于偏癱時的嚴(yán)重痙攣性足內(nèi)翻下垂畸形和腓總神經(jīng)麻痹下垂足的矯形器是____。
構(gòu)音障礙患者出現(xiàn)鼻音過重，通常由于____造成。
肌肉病變所致的構(gòu)音困難，可有____、____、____三個因素引起。
1T（特斯拉）等于____GS（高斯）。
語言障礙的治療途徑包括____、____、____和____。
語言的節(jié)奏是由____、____、____、____四個因素構(gòu)成。
首選治療方案（）
當(dāng)軟組織和關(guān)節(jié)攣縮時可以應(yīng)用____。
凡有言語障礙的患者均可接受言語治療，但對伴有____、____、____、____、____以及無訓(xùn)練動機或拒絕接受者言語訓(xùn)練難以進行或難以達到預(yù)期效果。
殘疾適應(yīng)理論使人們逐漸認(rèn)識到____和____障礙是適應(yīng)問題的主要根源。