A.嬰幼兒聽(tīng)力篩選
B.估計(jì)聽(tīng)敏度
C.鑒別耳鳴的性質(zhì)
D.選配助聽(tīng)器
E.耳蝸性聾早期定量診斷
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A.判斷病變部位
B.測(cè)試各種頻率純音的聽(tīng)敏度
C.預(yù)估手術(shù)后果
D.評(píng)價(jià)聽(tīng)力康復(fù)效果
E.檢查中樞聽(tīng)功能
A.偏指試驗(yàn)僅有一側(cè)上肢偏向移位
B.書寫試驗(yàn)字跡錯(cuò)亂不能辨認(rèn)
C.Quix試驗(yàn)患側(cè)手輕微顫動(dòng)
D.Quix試驗(yàn)閉眼同側(cè)上肢向健側(cè)移動(dòng),并慢慢停止移動(dòng),或患側(cè)上肢向下向外移動(dòng)
E.Romberg試驗(yàn)偏倒向眼震慢側(cè)
A.Mann試驗(yàn)陰性說(shuō)明患者不存在平衡功能障礙
B.迷路性損害時(shí),原地踏步試驗(yàn)身體旋轉(zhuǎn)方向與眼震慢方向相同
C.小腦疾患時(shí),Romberg試驗(yàn)偏倒向患側(cè)或后方
D.小腦疾患時(shí),書寫試驗(yàn)字跡偏斜
E.Quix試驗(yàn)可鑒別周圍性和中樞性前庭損害
A.微音電位
B.總和電位
C.動(dòng)作電位
D.三者都是
E.以上都不是
A.傳導(dǎo)性聾
B.感音神經(jīng)性聽(tīng)力損失
C.正常
D.以上皆是
E.以上皆非
最新試題
隊(duì)列研究的主要目的為
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動(dòng),中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識(shí),為了動(dòng)員廣大群眾參加這次健康教育活動(dòng),首選的傳播方式應(yīng)為
對(duì)于橫斷面分析哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?/p>
分析體重與肺活量是否有相關(guān)關(guān)系時(shí),要先繪制
對(duì)于篩檢,恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法為
某市某傳染病持續(xù)流行多年,今研制成一種預(yù)防本病的新疫苗,為觀察該疫苗的預(yù)防效果,選擇哪種人群進(jìn)行觀察
社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)中,研究對(duì)象的隨機(jī)分組是為了
發(fā)病率定義為
關(guān)于總體,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
出生隊(duì)列指