A.輕度精神發(fā)育遲滯患者可在普通小學(xué)接受教育
B.對(duì)中度精神發(fā)育遲滯患者著重訓(xùn)練生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力
C.對(duì)重度精神發(fā)育遲滯主要訓(xùn)練患者與照料者之間的協(xié)調(diào)配合,以及簡單的生活能力和自衛(wèi)能力
D.對(duì)重度精神發(fā)育遲滯患者可將每一種技能分解再逐步反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練
E.對(duì)極重度精神發(fā)育遲滯患者幾乎無法實(shí)施任何教育訓(xùn)練
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A.有偏執(zhí)性格基礎(chǔ)
B.妄想對(duì)象固定
C.妄想結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、系統(tǒng)
D.情感較協(xié)調(diào)
E.人格相對(duì)完整
A.患者對(duì)自己的行為是否存在認(rèn)識(shí)
B.這一行為是否與其過去的一貫精神活動(dòng)相一致
C.有無產(chǎn)生此種行為的客觀因素
D.這一行為是否與其亞文化中其他同類人的行為一致
E.行為表現(xiàn)的突出程度是否與客觀因素很不一致
A.作為一個(gè)癥狀,焦慮是指在缺乏充足的客觀原因時(shí),患者產(chǎn)生緊張、不安或恐懼的內(nèi)心體驗(yàn)并表現(xiàn)
B.強(qiáng)迫癥狀是指一種觀念、沖動(dòng)或行為反復(fù)出現(xiàn),自知不必要,但欲罷不能,為此十分痛苦
C.神經(jīng)癥患者不會(huì)感到體內(nèi)膨脹、跳動(dòng)、堵塞、牽扯、扭轉(zhuǎn)、纏繞、流竄、熱氣上沖等,因?yàn)檫@些都
D.自主神經(jīng)癥狀是焦慮癥的必備癥狀之一
E.癔癥患者還經(jīng)常表現(xiàn)出一些特有的癥狀,如癔癥性呃逆、癔癥性腸脹氣、尿潴留、癔癥性內(nèi)臟球
A.預(yù)防再一次疾病的發(fā)作或預(yù)防原已比較穩(wěn)定的病情惡化;
B.進(jìn)一步緩解癥狀
C.提高藥物維持治療的依從性
D.恢復(fù)社會(huì)功能、回歸社會(huì)
E.幫助患者及家屬應(yīng)對(duì)社會(huì)或軀體應(yīng)激
A.氯米帕明
B.哌醋甲酯
C.氟哌啶醇
D.可樂定
E.泰必利
A.軸Ⅰ:臨床癥狀群、全面或特殊發(fā)育障礙
B.軸Ⅱ:個(gè)性障礙及精神發(fā)育遲滯
C.軸Ⅲ:軀體疾病或狀況
D.軸Ⅳ:社會(huì)心理刺激
E.軸Ⅴ:一年前最高適應(yīng)功能水平
A.對(duì)任何事物都要求過高、過嚴(yán),常拘泥細(xì)節(jié)
B.女性多于男性
C.常有不安全感,常反復(fù)檢查,惟恐疏忽或差錯(cuò)
D.主觀、固執(zhí),對(duì)別人做事不放心
E.強(qiáng)迫癥病人病前都有強(qiáng)迫性人格障礙
A.抑郁癥
B.情感淡漠
C.焦慮癥
D.情緒低落
E.情緒高漲
A.單純型
B.青春型
C.偏執(zhí)型
D.緊張型
E.未定型
A.起病急、發(fā)展快,以意識(shí)障礙為主要特征
B.病程長
C.起病慢,進(jìn)行性發(fā)展
D.病情波動(dòng)有晝輕夜重的節(jié)律變化
E.感知覺障礙較為常見
最新試題
還需要做的檢查()
此病人目前處于以下何種狀態(tài)()
PTSD患者反復(fù)重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗(yàn)表現(xiàn)為()
HAMD評(píng)分提示()
首次正確的醫(yī)囑是()
對(duì)該患兒進(jìn)行治療的首選方法是()
影響精神藥物作用的因素有哪些?()
HAMA評(píng)分提示()
對(duì)該病的治療策略是()
最有效的治療()