A.治療者的人格魅力
B.治療者的能力
C.心理治療的形式
D.病人的性別
E.疾病的種類
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A.漸進(jìn)性放松訓(xùn)練技術(shù)(progressingrelaxationtraining)
B.隱喻性闡釋(metaphoricinterpretation)技術(shù)
C.認(rèn)知重建(cognitiverestructuring)技術(shù)
D.闡釋(interpretation)技術(shù)
E.自信心訓(xùn)練技術(shù)
A.社會技能訓(xùn)練(socialskillstraining)
B.滿灌療法(flooding)
C.催眠治療(hypnotherapy)
D.系統(tǒng)脫敏(systematicdesensitization)
E.靜坐冥想(meditation)
A.要時(shí)刻保持中立
B.注重成員的多方參與,不能忽略任何成員,包括小孩在內(nèi)
C.要注重家庭的過去
D.對要求改善的行為,可讓家人在治療當(dāng)場進(jìn)行練習(xí)
E.要利用家庭原有的正性情感,發(fā)揮家庭內(nèi)各種有益的心理資源的作用
A.是一種簡單的人際交往關(guān)系
B.良好的治療關(guān)系有助于治療師了解患者的心理問題
C.治療關(guān)系是導(dǎo)致治療變化的重要因素
D.以平等、理性、坦誠為基礎(chǔ),不是互相利用的關(guān)系
E.應(yīng)該是能使病人能力增強(qiáng),能設(shè)身處地進(jìn)行相互理解的關(guān)系
A.特異治療
B.夫妻治療
C.家庭治療
D.集體治療
E.人際互動(dòng)治療
最新試題
由埃里斯提出的概念是()
患者可能的診斷為()
本例宜首選哪些治療?()
梅琴鮑姆認(rèn)知行為矯正療法的特色內(nèi)容是()
本例初步考慮什么診斷?()
俄狄浦斯情結(jié)發(fā)生在()
若經(jīng)2-4周正規(guī)治療效果不佳,應(yīng)優(yōu)先考慮()
與患兒疾病的嚴(yán)重程度一致者約占該病全部患者的()
患者入院后,下列處理中不合適的是()
該患者最有可能的診斷是()