A.將家庭視為一個整體
B.依靠其他家庭成員來教育患者
C.注重家庭成員之間的人際關(guān)系及其處理
D.不代替做決定
E.保持中立的態(tài)度

A.要時刻站在患者一方
B.注重成員的多方參與，不能忽略任何成員，包括小孩在內(nèi)
C.要注重家庭的過去
D.對要求改善的行為，可讓家人在治療當(dāng)場進行練習(xí)
E.要利用家庭原有的正性情感，發(fā)揮家庭內(nèi)各種有益的心理資源的作用

A.解決問題技能訓(xùn)練
B.悖論干預(yù)與癥狀處方
C.記秘密紅帳
D.角色互換練習(xí)
E.應(yīng)付技巧訓(xùn)練

A.以家庭為對象進行治療
B.把焦點放在家庭各成員之間的人際關(guān)系上
C.注重解決一個成員的心理問題
D.把家庭看成一個整體
E.要改變病態(tài)的表現(xiàn)或行為不能單從治療某一個成員著手

A.闡釋技術(shù)
B.隱喻性闡釋技術(shù)
C.認知重建技術(shù)
D.靜坐冥想技術(shù)
E.催眠暗示、誘導(dǎo)技術(shù)