單項(xiàng)選擇題生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,引起醫(yī)德的下述變化,但除外()

A.醫(yī)德根本宗旨的變化
B.促進(jìn)了生命倫理學(xué)的誕生
C.醫(yī)德理論的變化
D.醫(yī)德意識的變化
E.醫(yī)德規(guī)范的變化


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1.單項(xiàng)選擇題社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)醫(yī)學(xué)倫理教育的必要性主要決定于()

A.實(shí)現(xiàn)醫(yī)療活動道德價(jià)值的要求
B.公正分配醫(yī)藥衛(wèi)生資源的要求
C.協(xié)調(diào)醫(yī)際關(guān)系的要求
D.合理解決衛(wèi)生勞務(wù)分配問題的要求
E.正確處理市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)學(xué)服務(wù)正、負(fù)雙重效應(yīng)的要求

3.單項(xiàng)選擇題對醫(yī)術(shù)與醫(yī)德之間關(guān)系的理解有誤的為()

A."大醫(yī)精誠"
B.有能力做的就應(yīng)該去做
C."醫(yī)乃仁術(shù)"
D.臨床醫(yī)學(xué)決策同時也是倫理決策
E.前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用于臨床必須有醫(yī)德參與

4.單項(xiàng)選擇題對醫(yī)師是"仁者"最準(zhǔn)確的理解是()

A.醫(yī)師應(yīng)該精通儒學(xué)
B.仁者愛人,愛患者
C.醫(yī)師應(yīng)該是倫理學(xué)家
D.醫(yī)師應(yīng)該善于處理人際關(guān)系
E.醫(yī)師角色要求道德高尚

5.單項(xiàng)選擇題德國一位女牙醫(yī)助理馬里翁在一次車禍中受重傷,送到醫(yī)院后被判定為腦死亡,后來的全面檢查表明:當(dāng)時該"患者"腹中4個月的胎兒完全正常,如果"患者"憑借現(xiàn)代醫(yī)術(shù)使其以植物人狀態(tài)長期維持下去,就可以保證胎兒發(fā)育成熟,直至出生;如果讓"患者"體面地死去,就必須撤掉生命維持系統(tǒng)。這個難題,要求醫(yī)學(xué)服務(wù)()

A.認(rèn)真解決醫(yī)學(xué)上能不能做與倫理上應(yīng)不應(yīng)做的矛盾
B.認(rèn)真解決服務(wù)態(tài)度的問題
C.認(rèn)真解決臨床治療技術(shù)的問題
D.認(rèn)真解決臨床診斷技術(shù)的問題
E.認(rèn)真解決醫(yī)藥衛(wèi)生資源宏觀分配的矛盾

最新試題

對急診病人,當(dāng)手術(shù)是搶救病人的惟一方案時,最符合醫(yī)學(xué)道德的做法是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

撰寫"醫(yī)家五戒十要"的醫(yī)家是()

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)德規(guī)范是指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)療活動的()

題型:單項(xiàng)選擇題

孫思邈一生為濟(jì)世救人而行醫(yī),堪稱中國古代醫(yī)德史上的一座高峰。據(jù)史書記載:隋文帝請他當(dāng)國子博士,他托病不去;唐太宗召他到京師咨詢,授予爵位,他謝絕;唐高宗時,他又回絕了做諫議大夫的皇命。他對患者卻從不怠慢:93歲時病歸故里,他仍服務(wù)于求診患者;史書上說,僅經(jīng)他親手治療的麻風(fēng)患者就有600多名,且"莫不一一撫養(yǎng)"。由此,給予孫思邈的最佳評價(jià)應(yīng)該是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列各項(xiàng),不屬醫(yī)德修養(yǎng)內(nèi)容的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列各項(xiàng),不屬《希波克拉底誓言》內(nèi)容的是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

某患者要做腰穿檢查,有恐懼感,從醫(yī)德要求考慮,臨床醫(yī)生應(yīng)向患者做的主要工作是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列各項(xiàng),屬醫(yī)患關(guān)系基本內(nèi)容的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)務(wù)工作者崇高的職業(yè)道德境界()

題型:單項(xiàng)選擇題

安樂死的定義()

題型:單項(xiàng)選擇題