A.個(gè)體采用遠(yuǎn)離應(yīng)激源的方式應(yīng)付環(huán)境
B.個(gè)體采用攻擊的方式應(yīng)付環(huán)境
C.個(gè)體使用幼兒時(shí)期的方式應(yīng)付環(huán)境
D.是一種無(wú)能為力,無(wú)所適從的行為反應(yīng)
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A.焦慮
B.抑郁
C.憤怒
D.恐懼
A.認(rèn)知改變
B.情緒反應(yīng)
C.個(gè)性改變
D.社會(huì)適應(yīng)能力下降
A.焦慮、抑郁情緒水平或軀體生物指標(biāo)
B.心身癥狀量表
C.認(rèn)知評(píng)價(jià)與應(yīng)對(duì)水平
D.心身障礙和心身疾病的發(fā)病率
A.生物、心理、社會(huì)、行為方面的變化
B.認(rèn)識(shí)、意志、情緒、個(gè)性方面的變化
C.幻聽(tīng)、幻覺(jué)、妄想等精神癥狀方面的變化
D.心理障礙、心身障礙、心身疾病等心身病理方面的變化
A.生活事件對(duì)個(gè)體心理刺激的強(qiáng)度單位
B.生活事件的被認(rèn)知程度單位
C.生活事件對(duì)潰瘍病等心身疾病的影響程度單位
D.生活事件的改變程度單位
最新試題
培養(yǎng)護(hù)士良好記憶品質(zhì)的途徑是()
知覺(jué)的特征包括()
心理護(hù)理的主要適應(yīng)證是()
關(guān)于進(jìn)入病人角色,正確的是()
關(guān)于適應(yīng)以哪幾項(xiàng)不正確()
有關(guān)求醫(yī)行為,正確的是()
性格有著非常復(fù)雜的結(jié)構(gòu)特征,一般可分解為()
處在急性期的病人,由于病情急,變化大,其情緒容易出現(xiàn)()
弱智兒童個(gè)性方面容易出現(xiàn)的弱點(diǎn)是()
暗示治療的效果主要取決于()