單項(xiàng)選擇題個(gè)案管理功能包括以下哪些方面（）

A.患者評(píng)估：包括病人身體、社會(huì)心理及精神健康生活重要任務(wù)
B.制定計(jì)劃：設(shè)定目標(biāo)并將其排序制定計(jì)劃
C.監(jiān)督與協(xié)調(diào)：監(jiān)督計(jì)劃的落實(shí)情況并協(xié)調(diào)為病人服務(wù)，建立病人與服務(wù)人員之間的咨詢
D.實(shí)施與評(píng)價(jià)：落實(shí)個(gè)案管理計(jì)劃并為病人提高連續(xù)性服務(wù)，評(píng)價(jià)個(gè)案管理的成效評(píng)價(jià)
E.以上都是


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1.單項(xiàng)選擇題糖尿病患者管理模式有（）

A.門(mén)診隨訪、教育
B.電話隨訪
C.門(mén)診隨訪結(jié)合以網(wǎng)諾為媒介的遠(yuǎn)程管理
D.個(gè)案管理
E.以上都是

2.單項(xiàng)選擇題糖尿病專(zhuān)科護(hù)士以何種形式開(kāi)展工作（）

A.以專(zhuān)科護(hù)士個(gè)人
B.以科室為單位
C.糖尿病專(zhuān)科護(hù)理小組
D.糖尿病專(zhuān)科責(zé)任護(hù)士
E.專(zhuān)科護(hù)理管理委員會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是糖尿病教育的目標(biāo)有（）

A.使糖尿病患者掌握疾病知識(shí)和技巧
B.改變其對(duì)待疾病消極或錯(cuò)誤的態(tài)度
C.患者能夠參與糖尿病管理
D.提高患者自我照顧能力
E.患者健康信念改變

4.單項(xiàng)選擇題糖尿病教育中幾個(gè)溝通策略不包括（）

A.傾聽(tīng)
B.澄清/確認(rèn)對(duì)方認(rèn)知
C.善意的欺騙
D.確認(rèn)患者的感受

5.單項(xiàng)選擇題“患者會(huì)改變行為感興趣，主動(dòng)找健康教育者詢問(wèn)”，該患者屬于多階段行為改變的那個(gè)階段？（）

A.無(wú)意圖階段（pre-contemplation）
B.有意圖階段（contemplation）
C.準(zhǔn)備階段（preparation）
D.行動(dòng)階段（action）
E.維持階段（maintenance）