陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。”這反映了（）的教學觀。

徐老師正在分組活動中指導幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應該（）。

某報社為搶獨家新聞，報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪過程，并且配發(fā)了照片，該報社的做法（）。

因為小三輪車數(shù)量有限，中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天，小雯跑到李老師面前說：“小莉不讓我騎三輪車?！睂Υ死罾蠋熐‘?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。

三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管，好心人發(fā)現(xiàn)后，報告有關(guān)機關(guān)，該機關(guān)應對明明的母親（）。

下列選項中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是：（）。

理學，也叫道學，是宋明儒家哲學思想，影響深遠。很多思想家為理學的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學家中，人稱“濂溪先生”的是（）。

小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完發(fā)，瞧瞧他，不是小刺猬，是個小娃娃。這首兒歌的作者是（）。

中國神話中有一個人物，被看了頭人不甘屈服，他以兩乳為眼，肚臍當口，依然操著盾，握著斧，這個神話人物是（）。