【案例分析題】

張老師對某幼兒進行家訪，在與幼兒家長談話時總是用一些新的專業(yè)術(shù)語，并且不加解釋；談話過程中用比較的方法大講該幼兒所在班級的其他幼兒的良好習慣和突出表現(xiàn)，而該幼兒則調(diào)皮搗蛋、不愛學習、表現(xiàn)很壞。然后用居高臨下的口氣，要求該幼兒家長“必須對孩子嚴加管教”，要他向班上的其他同學學習。結(jié)果，該幼兒家長當面痛罵了孩子；孩子生氣，該家長又打了孩子。
試分析該教師的家訪談話有何不妥?正確的做法應(yīng)當如何?